《知識的裂痕：如何消除學習焦慮》聚焦知識消費時代學習者的困惑與焦慮，針對“學而不化”的困境，圍繞人們學習願望和學習效果之間的巨大“裂痕”，輔以田野觀察、案例解構及跨行業、跨領域的知識經驗，構建了一套從信息篩選...
