
內容簡介
1878年1月9日,約翰·華生(John Broadus Watson)降生在美國南卡羅來納州一個平凡的家庭。身為小農場主的父親平日性情暴躁,而母親又是一個虔誠的信徒,生長於這種家庭氛圍中的華生,或許是因為母親的嚴苛而終生對任何宗教無感。
在他13歲的時候,父親拋棄了這對母子,母親賣掉農場,帶著他搬到格林維爾鎮居住。然而在那裏他因為出身於偏遠的山村而受到同學們的嘲笑,這讓經歷過父母離異和家教不當的華生越發變得敏感脆弱,情緒和學業都長期陷於低穀狀態。但是誰也沒想到,約翰·華生竟然在後來建立了心理學的一個新學派,成為行為心理學的開山鼻祖。
華生的行為心理學對於當時的傳統心理學可謂是一個巨大的顛覆,雖然他的個人生活頗受爭議,但是這無損於他在心理學領域做出的開拓性成就。不同於之前的以意識為研究對象的機能主義心理學,行為主義心理學將目光轉向人類的行為,從而彌補了前者單純依靠內省而不切實際的缺陷,將心理學從主觀世界引入客觀世界,強調環境對人的重要影響,以及人類的許多習慣都是後天習得的這一事實。華生的行為主義心理學理論推動心理學向一門成熟的自然科學轉變,並在心理學界產生了長達半個多世紀的影響,屬於當時心理學最前沿的理論。
行為主義心理學中的許多主張具有顛覆性,包括由此衍生出來的在幼兒教育方麵的一些觀點。雖然它不可避免地具有一定的局限性,而且“刺激—反應”理論也具有片麵性,這在一定程度上使心理學對意識的研究受阻。當然,隨著時代的進步,行為心理學也同樣麵臨更新換代的問題,但是我們依然要肯定它為心理學發展做出的貢獻,而且其依然有我們可以學習借鑒之處。
這本書整合了華生行為心理學的論著,力求將完整的思想體係呈現給讀者,提取了華生論述中的幾個關鍵點,並以生活實踐來驗證它的合理性。每節後麵都講了通過行為來洞悉心理的小訣竅,具有貼近生活的實用性。
為避免過於嚴肅的語言讓讀者感覺索然無味,本書力求以淺顯平易的語言論述,希望其在知識“高大上”的同時,也做到語言“接地氣”,從而給讀者以輕鬆的閱讀享受。而讀者如若能從中獲得對自己生活有益的啟迪與指導,這本書也就可謂適得其所了。
鑒於筆者才疏學淺,本書不免有疏漏之處,也敬請諸位讀者給予批評指正。
在他13歲的時候,父親拋棄了這對母子,母親賣掉農場,帶著他搬到格林維爾鎮居住。然而在那裏他因為出身於偏遠的山村而受到同學們的嘲笑,這讓經歷過父母離異和家教不當的華生越發變得敏感脆弱,情緒和學業都長期陷於低穀狀態。但是誰也沒想到,約翰·華生竟然在後來建立了心理學的一個新學派,成為行為心理學的開山鼻祖。
華生的行為心理學對於當時的傳統心理學可謂是一個巨大的顛覆,雖然他的個人生活頗受爭議,但是這無損於他在心理學領域做出的開拓性成就。不同於之前的以意識為研究對象的機能主義心理學,行為主義心理學將目光轉向人類的行為,從而彌補了前者單純依靠內省而不切實際的缺陷,將心理學從主觀世界引入客觀世界,強調環境對人的重要影響,以及人類的許多習慣都是後天習得的這一事實。華生的行為主義心理學理論推動心理學向一門成熟的自然科學轉變,並在心理學界產生了長達半個多世紀的影響,屬於當時心理學最前沿的理論。
行為主義心理學中的許多主張具有顛覆性,包括由此衍生出來的在幼兒教育方麵的一些觀點。雖然它不可避免地具有一定的局限性,而且“刺激—反應”理論也具有片麵性,這在一定程度上使心理學對意識的研究受阻。當然,隨著時代的進步,行為心理學也同樣麵臨更新換代的問題,但是我們依然要肯定它為心理學發展做出的貢獻,而且其依然有我們可以學習借鑒之處。
這本書整合了華生行為心理學的論著,力求將完整的思想體係呈現給讀者,提取了華生論述中的幾個關鍵點,並以生活實踐來驗證它的合理性。每節後麵都講了通過行為來洞悉心理的小訣竅,具有貼近生活的實用性。
為避免過於嚴肅的語言讓讀者感覺索然無味,本書力求以淺顯平易的語言論述,希望其在知識“高大上”的同時,也做到語言“接地氣”,從而給讀者以輕鬆的閱讀享受。而讀者如若能從中獲得對自己生活有益的啟迪與指導,這本書也就可謂適得其所了。
鑒於筆者才疏學淺,本書不免有疏漏之處,也敬請諸位讀者給予批評指正。
作者簡介
薑巍,心理學研究者、自由撰稿人,一直專注於兒童心理學、教育心理學、女性心靈修養等專題的研究和傳播。學習中外心理學理論,經過不斷探索,形成了自己獨到的見解和理論體係。
目錄
序
第一章 行為心理學:從行為探索心理的源頭
刺激與反應:翻出十萬八千裏也逃不出反射弧的掌控
靈魂OR身體:心理學研究對象的重大轉變
主觀VS客觀:誰說“閉眼花寂,睜眼花開”
內省與外觀:麵對內心最深處的角落,還是旁觀者清
第二章 生理反應:刺激麵前,你的身體很誠實
有效的刺激喚起反應:“隔靴搔癢”隻能徒勞無功
刺激替代帶來無限可能:鈴聲之於巴甫洛夫的那條狗
反應替代解釋童年創傷:一朝被蛇咬,十年怕井繩
習慣是全新的條件反應:不過是再關聯一個小程序
腺體反應的微妙:從“垂涎三尺”到“望梅止渴”
手的分工不過是習慣:左撇子是天才嗎
第三章 習慣性行為:透過動作讀出本真
習慣的意義:教你如何“兵來將擋,水來土掩”
習慣的形成:為何說“一屋不掃,何以掃天下”
好習慣的養成:論“讀萬卷書,行萬裏路”的重要性
習慣條件反射?你沒看到棋盤上落子的那隻手
第四章 人體潛能:“天賦”與“本能”不過是自欺欺人
“天賦”的迷信:打破“龍生龍,鳳生鳳”的觀念
環境的影響:“墨悲絲染,詩讚羔羊”
“本能”謬論:“狼孩”為什麼沒有從母胎帶來“本能”
“記憶”並非能力:小白鼠迷路不過是習慣的丟失
第五章 情緒之謎:走出意識獨尊的怪圈
情緒源於遺傳嗎
情緒的生理基礎——脾氣、肝火、膽量等
複雜情緒的誘因——外界的刺激
情緒的遷移:愛屋及烏證明你還需要更上一層樓
消極反應:與其“馬後炮”,不如“未雨綢繆”
第六章 妒忌心理:因為親昵,所以妒火中燒
妒忌的產生:愛與妒忌原來是一體兩麵
妒忌何時開始:懵懂之年,你們說的情結我不懂
妒忌的源頭:妒忌不是依戀的必然結果
遠離溺愛:把妒忌扼殺在萌芽狀態
第七章 恐懼心理:嚐試用良幣驅逐劣幣
恐懼的根深蒂固:那些孩子忘不了的心理創傷
情緒能夠傳染:依靠環境的力量克服恐懼
無條件反射:訓練寬容與接納的良方
杜絕一切恐懼?須知“無知者無畏”
第八章 語言玄機:符號裏藏有大千世界
語言的產生:鸚鵡和猩猩真的“能言”嗎
語言的發展:“橘生淮北則為枳”
語言與現實的對應:你的身體裏攜帶整個世界
催生詞語的動覺:起決定性作用的第一張多米諾骨牌
語言習慣要保持:其實你不是忘了對方的名字
“刺激詞”的重要性:福爾摩斯眼中的蛛絲馬跡
第九章 思維破譯:與自己的無聲交談
思維的本質:你與自己的竊竊私語
思維的依托:沒有語言,何以附著
何謂思考?語言功能的“學而時習之”
語言與思維:文學是新的情境下的完美合作
第十章 人格透視:行為才是客觀的依據
人格的定義:我們不能審判靈魂,讓你的行為說話
人格的探究:不要奢望一蹴而就,否則你的判斷就無效
人格的弱點:敢於直麵自我的人,是真的勇士
改變人格:雖然困難,但有希望
後記
第一章 行為心理學:從行為探索心理的源頭
刺激與反應:翻出十萬八千裏也逃不出反射弧的掌控
靈魂OR身體:心理學研究對象的重大轉變
主觀VS客觀:誰說“閉眼花寂,睜眼花開”
內省與外觀:麵對內心最深處的角落,還是旁觀者清
第二章 生理反應:刺激麵前,你的身體很誠實
有效的刺激喚起反應:“隔靴搔癢”隻能徒勞無功
刺激替代帶來無限可能:鈴聲之於巴甫洛夫的那條狗
反應替代解釋童年創傷:一朝被蛇咬,十年怕井繩
習慣是全新的條件反應:不過是再關聯一個小程序
腺體反應的微妙:從“垂涎三尺”到“望梅止渴”
手的分工不過是習慣:左撇子是天才嗎
第三章 習慣性行為:透過動作讀出本真
習慣的意義:教你如何“兵來將擋,水來土掩”
習慣的形成:為何說“一屋不掃,何以掃天下”
好習慣的養成:論“讀萬卷書,行萬裏路”的重要性
習慣條件反射?你沒看到棋盤上落子的那隻手
第四章 人體潛能:“天賦”與“本能”不過是自欺欺人
“天賦”的迷信:打破“龍生龍,鳳生鳳”的觀念
環境的影響:“墨悲絲染,詩讚羔羊”
“本能”謬論:“狼孩”為什麼沒有從母胎帶來“本能”
“記憶”並非能力:小白鼠迷路不過是習慣的丟失
第五章 情緒之謎:走出意識獨尊的怪圈
情緒源於遺傳嗎
情緒的生理基礎——脾氣、肝火、膽量等
複雜情緒的誘因——外界的刺激
情緒的遷移:愛屋及烏證明你還需要更上一層樓
消極反應:與其“馬後炮”,不如“未雨綢繆”
第六章 妒忌心理:因為親昵,所以妒火中燒
妒忌的產生:愛與妒忌原來是一體兩麵
妒忌何時開始:懵懂之年,你們說的情結我不懂
妒忌的源頭:妒忌不是依戀的必然結果
遠離溺愛:把妒忌扼殺在萌芽狀態
第七章 恐懼心理:嚐試用良幣驅逐劣幣
恐懼的根深蒂固:那些孩子忘不了的心理創傷
情緒能夠傳染:依靠環境的力量克服恐懼
無條件反射:訓練寬容與接納的良方
杜絕一切恐懼?須知“無知者無畏”
第八章 語言玄機:符號裏藏有大千世界
語言的產生:鸚鵡和猩猩真的“能言”嗎
語言的發展:“橘生淮北則為枳”
語言與現實的對應:你的身體裏攜帶整個世界
催生詞語的動覺:起決定性作用的第一張多米諾骨牌
語言習慣要保持:其實你不是忘了對方的名字
“刺激詞”的重要性:福爾摩斯眼中的蛛絲馬跡
第九章 思維破譯:與自己的無聲交談
思維的本質:你與自己的竊竊私語
思維的依托:沒有語言,何以附著
何謂思考?語言功能的“學而時習之”
語言與思維:文學是新的情境下的完美合作
第十章 人格透視:行為才是客觀的依據
人格的定義:我們不能審判靈魂,讓你的行為說話
人格的探究:不要奢望一蹴而就,否則你的判斷就無效
人格的弱點:敢於直麵自我的人,是真的勇士
改變人格:雖然困難,但有希望
後記
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最後修改:2025 年 11 月 14 日
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