《從多元智能到綜合思維》(美)霍華德·加德納著沈致隆譯湛廬出品『EPUB電子書下載』

內容簡介

●霍華德·加德納提出的多元智能理論，堪稱“心理學界哥白尼式的革命”。它打破了傳統智力理論的基本假設，重新定義了“人類智能”，引起了世界的廣泛關注。作為研究人類智能領域的權威，數十年來無數人向加德納提出過相同的問題：他自身所擁有的智能強項是什麼？加德納在本書中給出了答案。

●本書是對加德納學術生涯的回顧，追溯了他從一個有點書呆子氣的孩子到渴求新知的大學生，從自由自在的研究生到哈佛教授的演變。縱觀加德納的整個學術生涯，他都在研究廣泛意義上的人類智能。加德納在本書中將目光轉向了自己，回顧了其自身的思維發展過程，總結出他zui擅長的智能強項是“綜合思維”，並稱之為21世紀頗具價值的思維方式。多元智能理論的創立及其對全球教育界的廣泛影響，正是來源於加德納的綜合思維能力。

●加德納在本書中介紹的綜合思維的養成過程，對我國中小學教育要求逐漸樹立學科融合理念，培養跨學科人才具有重要借鑒意義。

作者簡介

霍華德·加德納（HowardGardner）

●當今非常具有影響力的發展心理學家和教育學家，多元智能理論之父，被譽為“教育領域的哥白尼”和“推動美國教育改革的首席科學家”。

●哈佛大學教育研究生院教授，“零點項目”負責人，曾在世界多國的31所大學和學院獲得心理學、教育學、音樂學、法學、文學等學科榮譽博士學位。長期從事智能理論、創造能力、領導能力、藝術教育等領域研究。

●已出版30本著作，作品被譯為32種語言在世界各地影響廣泛並廣受讚譽。曾在《華爾街日報》“全球極具影響力的思想家”排行榜上位列第五。

目錄

第一部分　綜合思維和推理能力的形成
第1章　10歲的我如何思考
第2章　攸關命運的選擇
第3章　跨學科探索的開始
第4章　掙脫單一學科思維的束縛
第5章　拓展事業邊界
第二部分　多元智能：重構人類對話
第6章　多元智能理論的孕育和誕生
第7章　多元智能理論的影響力
第8章　多元智能理論在全球
第9章　被曲解的多元智能理論
第三部分　怎樣運用和培養綜合思維
第10章　麵向教育和“優善工作”
第11章　穿梭在不同的學術領域
第12章　21世紀最重要的思維方式
致謝
譯後記
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