內容簡介
心靈的本質是什麼？人類是如何認識世界和自我的？何為幸福生活？理性與情感、意識與行為的關係是什麼？不同行為背後的動機是什麼？
從遙遠的古希臘時代到當下的人工智能時代，人類對心靈世界的探索從未停息。作為“對心靈的理性研究”，心理學不僅繼承了哲學對心靈未知領域的好奇和對人性的追問，更在與生理學、進化生物學和神經科學的融合之中，走上現代科學發展之道。
黎黑以精準流暢的筆觸和深邃的洞察，將人類幾千年來的心靈探索之旅娓娓道來，巧妙連綴起千年之前的思想與當下心理學的重要議題。同時，本書還將心理學思想的發展融入科學革命、啟蒙運動、進化論發現、認知科學興起等社會、經濟和政治變革的歷史背景中，探究這門學科是如何在不同的時代與文化和社會相互塑造並相互影響的。
這部包羅萬象、百科全書式的人類心靈探索史，將帶領我們盡覽3000年歷史長河中閃耀的思想，追隨人類偉大的頭腦，一步步揭開心靈的奧秘和真相。
作者簡介
托馬斯·哈代·黎黑（ThomasHardyLeahey）
美國當代著名的心理學史家。1974年獲認知心理學博士學位。畢業後於弗吉尼亞聯邦大學任助理教授，2009年退休，現為該校榮休教授。
他是美國心理學會會員，曾任美國心理學會理論和哲學心理學分會及心理學史分會主席。代表作有《學習與認知》（合著）、《心理學隱蔽的兩麵性》（合著）《現代心理學史》《心理學史》。他還發表過眾多涉及科學、歷史和哲學領域的學術論文和書評。
目錄
第一部分心理學的歷史第1章從對靈魂的理性研究到獨立的現代科學/003
|理解科學|003
科學的解釋模式004
關於科學理論的理論009
理性：科學家何時何故會修改他們的理論012
作為世界觀的科學015
|理解歷史|017
史學史018
科學是一個歷史過程022
|歷史上的心理學|026
心智是被發現、發明還是被建構的026
心理學的歷史是關於什麼的027
|本書的主題|029
現代化與現代主義029
後現代主義032
第二部分前現代世界的心理學
第2章古希臘的遺產：蘇格拉底、柏拉圖和亞裏士多德/037
|歷史是人性的表達|037
進化適應時代037
過去是另一個國家038
|青銅時代和黑暗時代|041
戰士與國王042
青銅時代的心理學043
|古風時期|044
城邦的崛起044
政治、辯論、法律和自然：哲學和心理學的開端047
最早的原始心理學家：阿爾克邁翁和恩培多克勒051
最後的物理學家：原子主義052
|古典時期|053
帝國和戰爭053
教化城邦053
|偉大的古典哲學|059
柏拉圖：對完美知識的追求059
亞裏士多德：對自然的探索071
|總結：希臘的遺產|081
第3章動蕩時代下的治療哲學：用理性尋找幸福/083
|希臘化和羅馬化|083
希臘化和羅馬化的世界083
幸福的治療哲學084
逆向希臘奇跡089
羅馬帝國的覆滅090
|古代晚期|094
收拾殘局094
大眾文化中的個體、心靈和心理學095
|古代的終結|099
第4章前現代世界的終結/100
|從古代到科學革命|100
中世紀100
中世紀學院派心理學102
個體概念的興起108
文藝複興110
文藝複興時期的大眾心理學：個體決定論112
宗教改革116
失去的世界：前現代觀的終結117
第三部分科學革命中的心理學
第5章創造意識的世界：科學革命、機械觀與笛卡兒劇場/121
|現代性的基礎|121
|科學革命|121
延續還是革命123
科學革命為什麼發生在歐洲123
革命：機械化的世界圖景125
數學和實驗科學，哪一個被革了命127
|創造心理學：觀念之路|131
重識經驗與世界131
意識的創造：勒內·笛卡兒134
意識量化：戈特弗裏德·威廉·萊布尼茨145
|心理學和人類事務|147
社會生活法則：托馬斯·霍布斯147
決定論的延伸：巴魯赫·斯賓諾莎148
押注上帝：布萊茲·帕斯卡149
|總結：現代社會的開端|151
第6章理解人類：啟蒙運動、懷疑論與社會工程/152
|啟蒙運動是什麼|152
|工業啟蒙運動|155
|懷疑論的問題：知識是可以獲取的嗎|157
《人類理解論》：約翰·洛克157
世界存在嗎：喬治·貝克萊160
生活在懷疑中：大衛·休謨162
聯想心理學167
重申常識：蘇格蘭學派168
先驗的偽裝：伊曼努爾·康德171
|道德問題：社會是自然的嗎|175
實驗倫理學：法國的自然主義175
倫理學啟蒙180
應用心理學思想：社會工程185
啟蒙運動與女性187
|反啟蒙：理性的果實有毒嗎|188
標準和法則成就真理：詹巴蒂斯塔·維科189
我們生活在自己創造的世界裏：約翰·戈特弗裏德·赫爾德191
自然與文明：讓-雅克·盧梭192
無意識的非理性領域：催眠術194
|總結：理性及其缺陷|195
第7章邁向科學的心理學/197
|科學革命帶來的信仰危機|197
|繼續啟蒙運動|199
重申情感和直覺：浪漫主義的反抗199
持續的啟蒙：實用主義和聯想主義的發展201
科學化的哲學和科學哲學：實證主義202
超自然事物的自然化205
|邁向科學的心理學|208
了解大腦和神經係統208
新興的大腦反射理論211
心理學方法的發明212
哲學到心理學的門檻217
精神病理學220
法國臨床心理學222
|總結|224
第四部分邁向獨立的心理學
第8章心理學科的誕生：知識精英價值觀與馮特的意識心理學/227
|心理學的德國傳統|227
德國大學：學術與教化227
德國的價值觀：知識精英231
|威廉·馮特的意識心理學|234
威廉·馮特234
馮特心理學235
馮特的研究工作240
|萊比錫之後：其他方法及新運動|244
鐵欽納的構造主義心理學245
現象學的選擇247
係統內省：維爾茨堡學派250
研究記憶256
|科學現象學：格式塔心理學|257
格式塔心理學家對笛卡兒式框架的拒絕257
格式塔研究計劃258
格式塔心理學的傳播與影響261
|實踐轉向：應用心理學|262
|意識心理學的命運|263
在德國的緩慢成長263
移植到美國264
第9章“無處不在的弗洛伊德”：無意識與精神分析運動/265
|精神分析的興起、影響和衰落|265
|弗洛伊德和生物學|267
弗洛伊德和還原論：《科學心理學大綱》268
|弗洛伊德和精神病學：癔症的治療|272
癔症的困境272
《癔症研究》和安娜·歐276
走向純粹心理學：誘奸理論的錯誤278
|弗洛伊德精神分析的基本原則|284
解釋284
心理的動力和結構286
文化291
|精神分析運動|292
|弗洛伊德的精神分析是科學嗎|295
精神分析是科學還是偽科學295
精神分析是失敗的科學嗎296
第10章新世界的心理學：達爾文革命、適應心理學與實用主義/299
|達爾文革命|299
浪漫主義進化論300
維多利亞革命：查爾斯·達爾文301
對自然選擇進化論的接受及其影響305
|進化和科學心理學|306
|英國適應心理學的開端|307
拉馬克心理學：赫伯特·斯賓塞307
達爾文心理學309
比較心理學的興起312
|美國的心理學思想|315
一般性知識與社會環境315
哲學心理學317
美國本土哲學：實用主義319
|美國心理學家威廉·詹姆斯|321
詹姆斯的《心理學原理》321
意誌的挑戰與大腦的反射理論322
詹姆斯對心理學的影響326
詹姆斯式的實用主義327
|從心靈主義到行為主義|329
|基於詹姆斯的理論發展：意識的運動理論|330
雨果·閔斯特伯格與行為理論330
約翰·杜威和反射弧332
|從哲學到生物學：機能主義心理學|333
實驗開始側重於揭示機能333
機能主義心理學的定義335
從暗流到主流336
歐洲的機能主義心理學340
|反思心靈：意識辯論|341
意識存在嗎：激進的經驗主義341
意識的關係理論：新現實主義342
意識的功能理論：工具主義346
|建立美國的心理學|347
新心理學和舊心理學347
展望未來：感知和思考皆因行為而存在348
第五部分現代世界的心理學
第11章拋棄意識：行為主義興起/353
|動物心理學的新方向|353
從軼事法到實驗354
動物意識問題361
拋棄意識363
|行為主義的興起|366
行為主義宣言366
初期反應369
行為主義的定義372
|理論的黃金時代|377
心理學和研究科學的科學377
目的性行為主義：愛德華·切斯·托爾曼380
機械論行為主義：克拉克·倫納德·赫爾384
托爾曼vs赫爾387
我們現在都是行為主義者了390
|黃金時代之後|391
新行為主義岌岌可危392
激進行為主義392
行為主義與人類心靈：非正統的行為主義400
哲學行為主義403
第12章認知革命：信息處理、人工智能與認知心理學/409
|行為主義的衰落|409
笛卡兒語言學409
對斯賓塞範式的侵蝕：動物學習的局限性412
|認知心理學的早期理論|414
新結構主義414
社會心理學中的認知415
關於知覺和思維的新認知理論417
|認知科學的興起|418
逆向工程思維：人工智能422
信息處理的勝利423
認知革命的神話429
|認知科學的本質|430
信息：認知科學的主題430
作為信息處理中樞的心智概念：新機能主義431
|成熟的認知科學：爭論與發展|433
不確定性433
討論434
發展440
|可複製性危機|452
|總結|454
第13章影響社會：心理測試、職業心理學家與應用心理學興起/457
|心理學的社會|457
科學心理學、應用心理學和職業心理學458
心理學與社會459
|在美國創立應用心理學|466
測試：美國的高爾頓傳統467
闡明應用心理學：雨果·閔斯特伯格469
職業心理學471
|職業心理學的組織|473
|社會爭議中的心理學家|474
第一次世界大戰的毀滅性影響474
戰爭中的心理學475
美國社會背景下的心理學477
心理學與日常生活484
第14章心理學專業團體與組織：分裂、融合與發展/493
|第二次世界大戰中的心理學|493
職業爭議中的心理學家：臨床心理學家的出走493
戰爭考驗中的和解495
應用心理學的新前景497
|第二次世界大戰後的樂觀主義|500
在大科學時代的黎明為尊嚴和金錢而戰500
心理學家對心理學組織的展望502
價值觀和調整503
|發展心理學組織|505
20世紀50年代的職業心理學505
心理學家對美國文化的批判509
心理學的廣泛傳播512
反抗，但不是革命515
|職業心理學|517
社會科學基金517
20世紀六七十年代的臨床心理學519
轉向服務522
再次分裂：學院派的出走524
|新千年時期的職業心理學|525
後現代精神分析525
心理學家的精神分析療法527
|危機：美國心理學會和酷刑|527
結語529
更多資源530
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最後修改：2024 年 05 月 09 日
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