《閱讀手冊（下）：全學科閱讀》真心爸媽『EPUB電子書下載』

內容簡介

全學科閱讀，為孩子打造麵向未來的認知接口和能力接口，成就孩子一生的閱讀策略

孩子該讀哪些書？需不需要大量閱讀繪本？是不是該多讀文學作品？培養閱讀能力，父母該為孩子挑選哪些讀物？如何選擇？

雙北大夫婦“真心爸媽”，總結20年家庭閱讀教育的實戰經驗，為你解答孩子應該讀什麼，手把手教你構築孩子的理想讀物框架。

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作者總結了20多年的出版實務與家庭閱讀教育實踐，倡導家長引導孩子自主閱讀，回歸讀物選擇的常識，提出讓孩子受益終身的閱讀策略：全學科閱讀。作者從理念、行動、選擇三方麵，全麵闡釋了“全學科閱讀”的理念與方法，對於家長在給孩子讀物選擇中常見的誤區，也給予了提示和解釋。

這部作品在幫助孩子熱愛閱讀的基礎上，構築了一個理想讀物框架，幫助孩子成為高水平的閱讀者和學習者，發展足以麵對未來的終身學習能力。

作者簡介

高誌宏（真心媽媽），1992年本科畢業於北京大學中文係中國文學專業，中國傳媒大學廣告學專業碩士、博士。現從事家教育兒研究和寫作。

徐智明（真心爸爸），1991年本科畢業於北京大學政治學專業。現從事家教育兒研究和企業谘詢。

作者夫婦悉心研究家庭教育和父母成長二十餘年，致力於發現家教育兒底層邏輯，提出“讓孩子自主”“與孩子合作”“讓孩子滿足”三大育兒理念，開創全學科自主閱讀體係，倡導自主學習，提出“客廳變書房”的新生活方式。

2017年出版《育兒基本：找到好方法，輕鬆做爸媽》，2018年出版《育兒基本2：與孩子合作》，2019年獲得北京閱讀季“十大金牌閱讀推廣人”稱號，2020年出版《閱讀手冊：成就孩子一生的閱讀培養法》。

微信公眾號“真心爸媽”累計發表原創文章800餘篇共200多萬字，全網關注者逾150萬。作者每日通過社群與逾數萬父母保持直接交流。

目錄

目錄
序言孩子今天讀的書，是通往未來的路
孩子該讀哪些書I
我們的答案：全學科閱讀III
關於理想讀物架構的常識V
常識之上：賦能孩子一生發展VII
這本書如何幫助你X
上篇 理念準備
第一章什麼是全學科閱讀
全讀物類型：虛構和非虛構005
全文本符號：文字和非文字011
全學科內容：自然、社會和人020
第二章全學科讀物架構（上）：科學認知讀物
什麼是科學認知讀物030
孩子閱讀科學認知讀物的價值031
科學認知讀物推薦類型清單035
科學認知讀物的虛構和非虛構042
第三章全學科讀物架構（中）：社會認知讀物
什麼是社會認知讀物044
孩子閱讀社會認知讀物的價值045
社會認知讀物推薦類型清單054
社會認知讀物的虛構和非虛構068
第四章全學科讀物架構（下）：學習能力發展讀物
什麼是學習能力發展讀物070
孩子閱讀學習能力發展讀物的價值072
學習能力發展讀物推薦類型清單077
一個討論：文學讀物在兒童讀物中的位置095
第五章全學科閱讀如何為孩子打造未來“接口”
認知接口099
能力接口106
中篇 如何行動
第六章讀物範圍擴展與讀物形態進階
範圍擴展：跟隨興趣，自然延伸119
形態進階：匹配能力，圖減文增131
第七章0-12歲全學科閱讀培養進程（上）
閱讀培養的階段性目標142
如何開始：0-3歲的全學科閱讀153
第八章0-12歲全學科閱讀培養進程（下）
如何發展：3-6歲的全學科閱讀175
如何持續：6-12歲的全學科閱讀187
讀物與年齡197
下篇 關鍵讀法
第九章幫助孩子認識書和閱讀
第十章如何讀圖
如何閱讀示意圖217
如何閱讀地圖223
第十一章如何讀文字
如何閱讀書中文字233
如何閱讀認字讀物237
第十二章如何閱讀科學認知讀物
如何閱讀一般科學認知讀物247
如何閱讀百科全書253
如何閱讀雜誌260
第十三章如何閱讀社會認知讀物
如何閱讀一般社會認知讀物272
如何閱讀傳記278
如何閱讀報紙286
第十四章如何閱讀學習能力發展讀物（上）
如何閱讀思維發展讀物297
如何閱讀手工DIY讀物305
如何閱讀科學小實驗讀物311
第十五章如何閱讀學習能力發展讀物（下）
如何閱讀字典、詞典318
如何閱讀說明書329
如何閱讀課本340
第十六章如何閱讀故事讀物
如何閱讀圖畫故事讀物350
如何閱讀文字故事讀物357
附錄真心爸媽0-12歲全學科自主閱讀推薦書單369
示例童書索引371
後記
攜能力，向遠方377
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