《斯坦福學習法:有效提升孩子能力的8個方法》封麵

內容簡介

好方法比刻苦更重要。斯坦福在線中學創始校長星友啟傾情力作,拆解創新教育模式及學育實踐,8個方法製勝在線學習,有效提升孩子思考力、學習力、生存力。丁進莊、孫智明、褚清源、和淵、少年商學院張華、憨爸、戰隼感動推薦!

《斯坦福學習法》以斯坦福在線中學為案例,公開了其創新教育模式、教學計劃和改革實踐,介紹了經過科學研究驗證的、有顯著效果的8個在線學習方法、6大教育趨勢,為在線教育展示了一個可實現的未來。

本書不僅麵向教育工作者,也麵向學生及學生家長,同樣適用於成年人的研習與自修。本書具有鮮明的前瞻性、創新性、實踐性,對我國新時代教育改革和學校的創新實踐具有很強的借鑒意義。閱讀本書,有助於開闊教育視野、領略未來教育的風采,可提升孩子思考力、學習力、生存力。

作者簡介

[日]星友啟

●斯坦福大學哲學博士

●斯坦福在線中學創始校長

●擅長哲學、邏輯學、領導力培訓,以及教育及教育技術(EdTech)谘詢,多次在世界各地進行有關教育的演講

目錄

序章毀掉孩子的教育方法——8條可怕的常識
常識1“稱讚孩子的成果和能力”:導致進取心下降003
·正確表揚的秘訣
常識2“手把手教學”:導致學而不精,喪失探究心006
·教育的局限性
常識3“依照優秀的教材和方法學習”:導致喪失才華和幹勁010
·找到與孩子匹配的學習方法
常識4“堅持用自己擅長的學習方式”:違背腦科學原理,阻礙記憶力的提升013
·綜合運用多種學習方法
常識5“規避壓力”:違背人類基因特點會帶來額外壓力的不良影響015
·善用壓力的“方法”
常識6“考試僅為檢驗理解度和學習力”:導致失去促進學習的最好機會019
·把考試作為促進學習的工具
常識7“反複練習同一道題”:解題速度提升,思考力卻下降023
·培養思考力的解題方法
常識8“應該一個人安靜地學習”:導致“一半”的大腦處於休眠狀態026
·“協同合作”與學習效果深度相關
第一章打破常規
照本宣科式教學:設定的學習難度太高034
年級:一種不公平的“公平製度”037
課程計劃:強迫學生學習相同課程太不合理了039
時間表:不要束縛每個孩子的生活方式041
放學後:在線學校也可以安排課外活動時間045
考試:隻作為結果評估沒有任何意義047
偏差值:隻與他人做比較,不是真正意義上的學習050
第二章斯坦福在線中學何以成功
世界上首個在線“翻轉課堂”到底是什麼樣子056
靈活的日程安排和參與型小組討論相結合059
揭開培養學生才能的“天才教育”的秘密060
傳播激情和幹勁、對教育熱心的博士生064
創建充滿活力的在線學校社區的秘訣067
全球性思維的學習環境069
在線教育在學生指導上投入的資源是傳統學校的3倍071
日美兩國高考的區別072
考入哈佛大學或斯坦福大學必須做的事情074
第三章如何培養孩子的生存力
成為文理學院和STEM教育的最佳組合079
用哲學培養改變規則的人才082
全美國罕見的哲學必修課程085
健康課:培養內心強大、心理健康的孩子088
培養社會“生存力”:社會情感學習091
“隻要想做就一定能做到”的理念是成功的重要原因095
如何培養成長型思維097
第四章有效提升孩子能力的8個方法
方法1是學育而不隻是教育:將焦點轉移到孩子身上102
·“學育”和“教育”的最佳組合
方法2謹防“刻板印象威脅”105
·切忌貼標簽的理由
方法3培養孩子不怕犯錯的能力109
·孩子出錯時的溝通技巧
方法4讓孩子做自己學習的掌舵手114
·創造環境,培養獨立思考和獨立決策的孩子
方法5讓孩子嚐試運用各種各樣的學習方法118
·如何掌握學習方法
方法6“目標設定”和“自我評估”122
·如何將短期目標轉向長期目標
方法7不要忘記自己的榜樣作用128
·成為“哲學榜樣”的秘訣
方法8孩子不能自我培育,要在社會的多樣性中成才132
·讓“安全基地”變成護佑孩子心靈的安全網
第五章教育的6個趨勢
個性化學習:針對每個人的私人定製學習139
·科技如何與現有的教育相融合至關重要
主動學習:學習是積極主動的行為144
·主動學習有助於提高成績
項目式學習:教科書消失了147
·用項目式學習掌握未來的技能
學習科學:科學學習法大揭秘150
·近幾年學習科學上已經取得的驚人成果
EdTech和在線教育:手掌大小的教室155
·技術改變下的學校景觀
分布式學習:自主設計最適合自己的教育158
·公共教育不應該被隨意破壞的理由
第六章教育的未來
潮流下的學校未來163
學校多元化:沒有校舍、半周上課半周休息、建立跨國校園165
·令人驚訝的學校社區再激活理論
指導需求增加,教師“指導培訓”作用凸顯168
孩子的主體性越來越受到關注170
人工智能會給教育帶來怎樣的變化172
·虛擬現實和教育科技的未來
向“娛樂”邁進的大學教育175
·遊戲和學習融合在一起
公司工作之餘獲得學位,終身學習的未來178
納米學位的前途180
在線教育變得像黑板一樣普及182
結束語185
參考文獻187
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最後修改:2023 年 10 月 19 日