
內容簡介
《讓每一個孩子發光:創建優質家校關係的33個方法》是一本家校共育實踐指南,旨在幫助家長及教育工作者構建家校協同育人機製,形成平等、互助、共擔、雙贏的家校教育共同體,做孩子成長的引領者、陪伴者。
作者劉永奇校長綜合自己30年橫跨K12所有學段的教育經歷,從校長的視角給予家長把握教育契機和平台搭建的建議,書中的家校合作教育案例、教育思考與共育策略運用等,有助於教育工作者及家長保持教育的敏銳性,重拾教育的價值感。
書中介紹了關於聽課、記筆記、複習、備考等具體的學習方法,也配有孩子思維品質訓練方法,可幫助孩子獲得成長的內驅力,塑造積極的人生態度和行為方式;讓每個孩子都勇於編織美好的成長故事,用自己的方式閃閃發光。
作者簡介
劉永奇
·高級教師,北方工業大學附屬學校校長,入選北京市新時代中小學名校長發展工程
·在教育教學管理中,構建家校社協同育人機製,致力於讓每個孩子都擁有自己的成長故事
·在《課程·教材·教法》《中小學管理》《中國教師報》《北京教育》等報刊雜誌上發表多篇論文,參與編寫義務教育勞動教材,與故宮博物院聯合開發故宮課程,在全國基礎教育改革與發展論壇做典型發言
目錄
◆目錄◆第一章設立責任邊界,促進孩子自主成長
方法1明確界限:平衡父母與孩子的獨立生活空間004
方法2培養責任心:讓孩子對自己負責016
方法3尊重孩子:從蹲下說話開始030
方法4有效陪伴:為孩子的成長搭建“腳手架”040
方法5用好日常生活課堂054
方法6給足孩子安全感060
第二章構建穩固的家校關係,形成教育的合力
方法7強化家校溝通:讓家訪拉近家校合作距離069
方法8參加家長會:精準把握教育要點077
方法9參與班級事務:拓寬互動邊界的六種途徑086
方法10拓寬教育視野:把洞見轉化為行動089
方法11塑造共情力:與孩子情感共鳴094
方法12正確懲戒:贏得孩子勝過贏了孩子100
方法13包容青春期:叛逆是青春的一種色彩106
方法14重視性別教育:理解男女差異,尊重個性發展116
第三章編織成長故事,培養孩子獨特的個性與才能
方法15從孩子的視角引導孩子個性發展127
方法16五招鍛造孩子的專注力133
方法17培養任務規劃力:提升孩子的時間價值感139
方法18班級角色認同:正確鼓勵孩子競選班幹部145
方法19開啟戶外大課堂:培養孩子的韌性153
方法20和AI做朋友:在人工智能時代保持進步158
第四章邁向生活的舞台,鍛煉表達與實踐能力
方法21打造舞台:讓孩子享受目光與掌聲166
方法22提升演講技能:在舞台上表達個人思想173
方法23家長的助力:為孩子爭取更多展示機會179
方法24舞台失誤應對:突發狀況應變183
方法25社交能力:讓孩子在社交場合中表現自如191
方法26課堂實踐:讓孩子在互動中學習與成長196
第五章提升學習力,培育聰明的學習者
方法27讓孩子做自己學習的掌舵者209
方法28高效聽課:課堂筆記記錄與思考219
方法29以教促學:通過訓練提高記憶力227
方法30知識梳理:結構化搭建認知框架237
方法31聰明答題:變身“出題人”,吃透得分點243
方法32巧設挑戰:讓孩子在體驗中學會探索250
方法33打造家庭圖書角:讓終身閱讀成為習慣259
後記陪伴孩子終身成長是父母一生的課題263
參考文獻265
······
最後修改:2025 年 08 月 08 日
© 允許規範轉載
