《让每一个孩子发光:创建优质家校关系的33个方法》封面

内容简介

《让每一个孩子发光:创建优质家校关系的33个方法》是一本家校共育实践指南,旨在帮助家长及教育工作者构建家校协同育人机制,形成平等、互助、共担、双赢的家校教育共同体,做孩子成长的引领者、陪伴者。

作者刘永奇校长综合自己30年横跨K12所有学段的教育经历,从校长的视角给予家长把握教育契机和平台搭建的建议,书中的家校合作教育案例、教育思考与共育策略运用等,有助于教育工作者及家长保持教育的敏锐性,重拾教育的价值感。

书中介绍了关于听课、记笔记、复习、备考等具体的学习方法,也配有孩子思维品质训练方法,可帮助孩子获得成长的内驱力,塑造积极的人生态度和行为方式;让每个孩子都勇于编织美好的成长故事,用自己的方式闪闪发光。

作者简介

刘永奇

·高级教师,北方工业大学附属学校校长,入选北京市新时代中小学名校长发展工程

·在教育教学管理中,构建家校社协同育人机制,致力于让每个孩子都拥有自己的成长故事

·在《课程·教材·教法》《中小学管理》《中国教师报》《北京教育》等报刊杂志上发表多篇论文,参与编写义务教育劳动教材,与故宫博物院联合开发故宫课程,在全国基础教育改革与发展论坛做典型发言

目录

◆目录◆
第一章设立责任边界,促进孩子自主成长
方法1明确界限:平衡父母与孩子的独立生活空间004
方法2培养责任心:让孩子对自己负责016
方法3尊重孩子:从蹲下说话开始030
方法4有效陪伴:为孩子的成长搭建“脚手架”040
方法5用好日常生活课堂054
方法6给足孩子安全感060
第二章构建稳固的家校关系,形成教育的合力
方法7强化家校沟通:让家访拉近家校合作距离069
方法8参加家长会:精准把握教育要点077
方法9参与班级事务:拓宽互动边界的六种途径086
方法10拓宽教育视野:把洞见转化为行动089
方法11塑造共情力:与孩子情感共鸣094
方法12正确惩戒:赢得孩子胜过赢了孩子100
方法13包容青春期:叛逆是青春的一种色彩106
方法14重视性别教育:理解男女差异,尊重个性发展116
第三章编织成长故事,培养孩子独特的个性与才能
方法15从孩子的视角引导孩子个性发展127
方法16五招锻造孩子的专注力133
方法17培养任务规划力:提升孩子的时间价值感139
方法18班级角色认同:正确鼓励孩子竞选班干部145
方法19开启户外大课堂:培养孩子的韧性153
方法20和AI做朋友:在人工智能时代保持进步158
第四章迈向生活的舞台,锻炼表达与实践能力
方法21打造舞台:让孩子享受目光与掌声166
方法22提升演讲技能:在舞台上表达个人思想173
方法23家长的助力:为孩子争取更多展示机会179
方法24舞台失误应对:突发状况应变183
方法25社交能力:让孩子在社交场合中表现自如191
方法26课堂实践:让孩子在互动中学习与成长196
第五章提升学习力,培育聪明的学习者
方法27让孩子做自己学习的掌舵者209
方法28高效听课:课堂笔记记录与思考219
方法29以教促学:通过训练提高记忆力227
方法30知识梳理:结构化搭建认知框架237
方法31聪明答题:变身“出题人”,吃透得分点243
方法32巧设挑战:让孩子在体验中学会探索250
方法33打造家庭图书角:让终身阅读成为习惯259
后记陪伴孩子终身成长是父母一生的课题263
参考文献265
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最后修改:2025 年 08 月 08 日