
聰明的閱讀者:何為讀?如何讀?讀什麼? 內容簡介
這是一本講透閱讀方法論的書,全書重點解決“何為讀”“如何讀”和“讀什麼”三大難題。
何為讀?——你需要知道那些閱讀背後的科學原理。這就是全書第一篇介紹的“閱讀的係統模型”。
如何讀?——你可以師法前沿科學研究與智者實踐,這就是全書第二篇介紹的“係統閱讀法”,具體包括“文本細讀”、“抽樣閱讀”、“結構閱讀”、“主題閱讀”,以及“卡片大法”等。
讀什麼?——你可以讀力作、傑作、神作,以及在人類文明歷史上的基本書,這就是全書第三篇介紹的“係統選書法”與“通識千書”。
全書文筆優美,金句迭出,同時思想深刻,見解獨特。無論你是有閱讀剛需的學生,還是想要構建自己知識體係的終身學習者,或是想要培養孩子良好閱讀能力和學習能力的家長,這本書都將給你極大的啟發和指導。
聰明的閱讀者:何為讀?如何讀?讀什麼? 作者簡介
陽誌平
學者、作家與企業家。長期致力於認知科學的產品研發、課程研發與科學傳播,促進知識工作者及其家庭成員的人生發展。現任安人心智董事長,旗下包括成人教育機構開智學堂與兒童教育機構愛貝睿等。
著有《聰明的閱讀者》《人生模式》等書;主編《追時間的人》《認知尺度》等書,翻譯《工作評價》等書。自2015年起,在《財新周刊》上開設心智專欄,迄今連載文章百餘篇。
聰明的閱讀者:何為讀?如何讀?讀什麼? 目錄
自序 世界何窄,方冊何寬|IX第一篇閱讀的科學:何為讀
第一章成為聰明的閱讀者
閱讀的迷思|4
何為讀?閱讀者、文本與情境|7
如何讀?係統閱讀法|10
讀什麼?係統選書法與通識千書|11
全書結構|12
建設你的閱讀係統|13
小結|15
第二章當你閱讀時,大腦發生了什麼
閱讀的生理機製|16
閱讀的認知機製|22
閱讀的學習機製|28
閱讀的三重奏|33
小結|34
第三章信息、敘事與美感
人類的三大文本|35
大腦處理文本的三種機製|38
從文本到文體|41
一種新的圖書分類體係|45
超越文本:追尋真善美|59
小結|60
第二篇閱讀的技法:如何讀
第四章文本細讀:閱讀基本功
為什麼要重視作者自己的文本?|63
文本細讀:與作者對話|64
文本細讀的具體技法|69
文本細讀的進階思考|88
小結|90
第五章抽樣閱讀:科學跳讀
一輩子能讀多少本書?|91
抽樣閱讀:帶著假設去讀|93
抽樣閱讀的具體技法|96
抽樣閱讀的進階思考|109
小結|111
第六章結構閱讀:掌握作者的認知方式
為什麼你讀書抓不住重點?|113
結構閱讀:像智者一樣思考|115
結構閱讀的具體技法|130
結構閱讀的進階思考|140
小結|143
第七章主題閱讀:不隻讀一本書
為什麼不要隻讀一本書?|144
主題閱讀:從一本書到一批書|147
主題閱讀的具體技法|150
主題閱讀的進階思考|157
小結|158
第八章卡片大法:像智者一樣寫筆記
人人愛卡片|159
卡片大法:符合人類大腦工作規律的筆記法|162
卡片大法的具體技法|163
將讀書卡片整理為書評|192
卡片大法的進階思考|195
小結|197
第九章綜合應用:閱讀不同類型的圖書
如何讀大眾科普|199
如何讀學術專著|201
如何讀教科書|205
從獲取信息到提升品味|213
如何讀小說|215
如何讀傳記|218
如何讀詩集|219
閱讀的平衡|222
小結|226
第三篇閱讀的選擇:讀什麼
第十章如何選書
選書的錯誤|229
係統選書法|230
從哪兒選書|246
如何編製一份好書單|268
小結|271
第十一章通識千書:智者的代表作
寫在前麵|273
元典:人類文明十三經|281
1.知識的知識|287
2.如何理解世界|297
3.如何理解歷史|305
4.如何理解時代|312
5.如何理解社會|321
6.如何理解組織|334
7.如何理解家庭|347
8.如何理解人性|360
9.如何理解身體|383
10.如何理解信仰|396
最小限度書單|403
小結:成為智者|406
附錄關於閱讀的閱讀|411
注釋|421
參考文獻|431
致謝|439
後記我的閱讀史|443
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最後修改:2026 年 11 月 01 日
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