《看見孩子的內在成長》孫瑞雪『EPUB電子書下載』

看見孩子的內在成長 內容簡介

《看見孩子的內在成長》是一本家庭教育圖書，由“看見孩子自我意識的生長”“看見孩子邊界意識的建立”“看見孩子的內在需求”“看見孩子的內在精神”等篇章組成。

作者孫瑞雪以30年一線教學觀察為依托，指出：隻有看見孩子內在成長的脈絡，才能陪他長成獨一無二的“自己”，而非複製成人的期待。

書中深入探討了孩子的內在成長是如何從生命最初的混沌狀態中逐漸建立的。在0~6歲的關鍵階段，孩子萌生自我意識，開始說“我的”“我不”等話語，這不是自私或任性，而是孩子在通過需求回應、占有物品、情緒確認、邊界建立等一步步建構自我認知與內在成長之路。

在這個過程中，父母的責任不是塑造孩子，而是提供一個充滿愛和尊重的環境，守護孩子自我創造的過程。同時，父母也可以借由孩子的成長反觀自身，看見被忽略的內在需求，踏上重新認識自我的旅程。

看見孩子的內在成長 作者簡介

孫瑞雪

兒童教育家，兒童心理學家，“愛和自由、規則與平等”教育精神的創始人，“完整的人和完整的成長”教育思想的創始人。

著有教育專著《愛和自由》《捕捉兒童敏感期》《完整的成長：兒童生命的自我創造》《在愛中成長》、詩集《我看見了你》等。

2006年、2007年，中央電視台走進孫瑞雪教育機構幼兒園，連續拍攝16集《敏感期》專題片；2009年，她被評選為“中國教育傑出人物”；2023年，被中國家庭教育學會授予“家庭教育公益形象大使”。

看見孩子的內在成長 目錄

第一篇看見孩子自我意識的生長
第一章自我意識的萌芽
第二章孩子通過“物”來確認“我是誰”
第三章自我意識是孩子成長的核心力量
第四章理解孩子成長的整體邏輯
第五章自我意識的五大統合功能
第六章自我意識≠自我中心
第二篇看見孩子邊界意識的建立
第一章邊界意識的萌芽
第二章從“我的玩具”到“我的身體”：邊界從這裏起步
第三章情緒邊界
第四章給父母們的邊界養育建議
第三篇看見孩子的內在需求
第一章需求被回應，孩子才能安頓自己
第二章安全感——孩子成長的底色
第三章社交需求——孩子在關係中認識自己
第四章尊重——讓孩子成為他自己
第五章自我實現——從“我能”到“我成為”
第四篇看見孩子的內在精神
第一章精神是自我誕生的核心動力
第二章從愛到真，關係中的精神路徑
第三章精神如何構成自我
第四章孩子的自我，始於第一次感到“我在”
······