二十世紀七八十年代，日本終於告別戰後貧困，進入了經濟高速發展時期。而為日本振興輸送人才的日本教育界卻出現了地基崩塌的現象。上命下從的戰時體製再次抬頭，以考分區分學生、以道德管製學生的方式正在背離教育的本質。...
