
內容簡介
教育、教學和教學法都需要更深入地研究。沒有博士學位或證書,並不意味著你無法有效地進行教學。本書旨在教會你如何學習,如何指導別人學習。如何灌輸好奇心、批判性思維和發現的心態。如何讓孩子和學生保持主動性並持續學習更多知識。提高您的學習技能及指導孩子和學生學習的能力,並幫助您增加個人影響力。全書分為五章,包括成為超級學習者一定要知道的事、建立學習的全局意識、掌握5種有效的學習方法、學會4種超級學習方法、創造理想的學習環境。涵蓋風靡全球的學習模式、記憶技巧及閱讀方法,掌握了本書中學習方法,任何人都可以成為知識的教授者。
作者簡介
彼得·霍林斯(PeterHollins)人類行為心理學研究員,致力於人類ji限表現領域研究已逾10年。幫助無數人挖掘、釋放自己的潛能,並在其從事的領域獲得成功。暢銷書作家。
目錄
第1章成為超級學習者必須知道的事5種關鍵的教學法
大腦的優勢和局限
腳手架型學習
主導型教學——“我來做”
合作型教學——“我們做”
實踐型教學——“你來做”
第2章建立學習的全局意識
思維導圖——讓知識產生聯結
費曼技巧——找出認知盲點
概念圖——掃掉認知盲點
類比思維——提高學習效率
第3章掌握5種有效的學習方法
SQ3R方法
布魯姆分類法
間隔重複法
康奈爾筆記法
個性化注釋法
第4章學會4種超級學習方法
PBL學習法
蘇格拉底問答法
批判性思維學習法
混合式學習法
第5章創造理想的學習環境
理解動機
遊戲化的訣竅
善於激勵
學業浮力
預見失敗
免於評判
了解反饋
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最後修改:2022 年 09 月 07 日
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