《卓越》封麵

內容簡介

麵對教育,你是否有這樣的困惑:為了孩子的教育傾盡所有,甚至犧牲自己的生活;孩子犧牲快樂,花十幾年時間苦讀,但教育的結果卻不盡如人意。為什麼會如此?

事實上,重視教育不等於會教育。教育自有其規律,不會因為你心急或增加投入就發生改變。

本書作者吳軍博士曾在清華大學任教,兩個女兒均就讀於世界名校。他在係統研究了教育經典理論的基礎上,結合自己多年經驗和對教育熱點問題的思考,為家長開出了解決焦慮的良方。

在書中,他從教育的意義、內容、方式、節奏和道路等多方麵入手,帶領家長掌握教育的底層邏輯和發展趨勢,避開教育誤區,讓家長不焦慮、不盲從,讓孩子不走彎路。

作者簡介

吳軍:

矽穀投資人,計算機科學家,人工智能、語音識別和互聯網搜索專家。現任豐元資本創始合夥人、上海交通大學客座教授、約翰·霍普金斯大學工學院董事等職。

得到App課程主理人,開設有“矽穀來信”“數學通識50講”“科技史綱60講”等專欄和課程。

暢銷書作家,著有《吳軍閱讀與寫作講義》《吳軍數學通識講義》《浪潮之巔》《數學之美》《文明之光》《矽穀之謎》《見識》《格局》《態度》等十餘部暢銷書,作品多次獲得包括文津圖書獎、中國好書獎、中華優秀出版物在內的圖書大獎。

目錄

前言
從《大學之路》到《卓越》
1教育的意義
自由:教育的目的是什麼
成長:過程和結果哪個更重要
退化:如何看待教育內卷
超越:要求孩子超過自己合理嗎
2教育的內容
分類:如何甄別有用的知識
差異:不同階段的教育有何區別
潛力:課外活動有何必要性
側重:課程難度和廣度哪個更重要
3教育的方式
規範:文理工分校的德國式教育有何特點
個性:“另類學校”給我們什麼啟示
兼容:教育的方法如何與社會環境匹配
方法:教育的關鍵是什麼
4教育的節奏
天性:什麼是“自然教育”
節奏:如何把孩子當作孩子
認知:孩子聽不懂道理,是因為笨嗎
過程:孩子的思維方式是如何形成的
多元:如何開發孩子的智力
發展:終身教育有何必要性
5教育的道路
資源:如何理解教育不公平
趨勢:職業教育和普通高等教育該如何選擇
前途:文科專業和理工科專業該如何選擇
平衡:通識教育和專業教育哪個更重要
環境:如何看待“懷才不遇”
5教育的道路
資源:如何理解教育不公平
趨勢:職業教育和普通高等教育該如何選擇
前途:文科專業和理工科專業該如何選擇
平衡:通識教育和專業教育哪個更重要
環境:如何看待“懷才不遇”
6我的教育和孩子的教育
選擇:不同學校的教育有何差距
交流:家長的陪伴有何意義
成本:該不該讓孩子上輔導班
上進:如何看待孩子的同伴壓力
補充:如何找到合適的課外活動
後記
在約翰·霍普金斯大學工學院畢業典禮上的講話
······

最後修改:2024 年 06 月 02 日