內容簡介
《共生時代 : 開啟機器與人類共存的新未來》這本書深入探討了機器人技術的本質及其對未來的深遠影響。作者從古代機械裝置的起源出發，梳理了機器人技術從簡單自動化到現代智能係統的演進歷程，並揭示了公眾對機器人技術產生恐慌的深層原因。書中係統解析了機器人的核心能力，包括運動、感知、導航和抓取等關鍵技術，以及這些能力如何通過不斷創新得以優化和提升。
《共生時代 : 開啟機器與人類共存的新未來》這本書特別聚焦於“智能”和“學習”等複雜概念，揭示了學術界對這些術語定義的多樣性並客觀分析了當前人工智能技術的實際局限與挑戰。同時，書中深入探討了機器人在團隊協作中的潛力，如何通過情感模型提升人機互動的流暢性，以及社交機器人在現實生活中的應用與發展趨勢。此外，本書強調了語音和語言交互技術的重要性，指出這是實現機器人與人類自然溝通的關鍵突破點。
最後，《共生時代 : 開啟機器與人類共存的新未來》這本書回歸倫理與社會影響的核心議題，深入剖析了機器人技術對就業市場、社會結構以及人類生活方式的潛在影響，呼籲社會各界共同關注並審慎應對這些變革。
《共生時代 : 開啟機器與人類共存的新未來》這本書旨在引導讀者以開放、理性的視角看待機器人技術，既認識到它是人類智慧與創新的結晶，也意識到其發展需要全社會的共同引導與規範，以確保該技術為人類福祉服務。
作者簡介
露絲 艾利特（Ruth Aylett）
赫瑞瓦特大學(Heriot-Watt University)計算機科學教授，專注於情感計算、社會計算、軟件代理和人機交互等領域的研究。她的工作不僅在學術界具有重要影響，還致力於將技術應用於解決實際社會問題。例如，她探索了如何利用機器人幫助自閉症患者識別麵部表情，開發了“情感教育”機器人，並設計了交互式角色扮演軟件以應對校園欺淩問題。她的研究為人工智能與人類情感的結合開辟了新的可能性，展現了技術在社會福祉中的潛力。
帕特麗夏 瓦格斯（Patricia A. Vargas）
赫瑞瓦特大學數學與計算機科學學院機器人實驗室創始人兼主任，同時擔任計算機科學與機器人係副教授及愛丁堡機器人中心執行助理。作為英國高等教育學院、IEEE機器人與自動化學會及計算智能學會的成員，她在機器人領域具有廣泛的影響力。她的研究方向涵蓋進化與仿生機器人、蜂群機器人、計算神經科學、機器學習、人機交互、康複機器人及神經機器人等領域。瓦格斯博士的研究不僅推動了機器人技術的創新，還為醫療康複和人工智能的發展提供了重要支持。她的跨學科研究為機器人技術的未來應用奠定了堅實的基礎。
目錄
第一章我們為何如此恐懼機器人機器人的發展歷程001
當今機器人012
第二章外形：它們是否會與人類相像
機器人研究者眼中的機器人021
機器人設計的形式與功能需求023
社交可供性026
恐怖穀效應034
第三章運動：它們是否會與我們共同生活
人形機器人041
仿生機器人048
第四章感官：它們能意識到我們嗎
視覺062
聽覺071
嗅覺和味覺075
第五章走失的機器人：能否自主
信息和地圖080
即時定位與地圖構建084
戶外機器人087
第六章觸摸和抓握：我能和機器人握手嗎
抓棋子和握馬克杯096
握手和擁抱101
第七章機器人會成為人工智能嗎
智能113
人工智能115
第八章機器人能學會自己做事嗎
監督學習、非監督學習及強化學習133
機器人大腦139
第九章合作機器人：能成為人類伴侶或組成團隊嗎
群體機器人154
合作機器人158
第十章情感：機器人能夠擁有感情嗎
情感與情緒171
情感模式175
表達行為182
第十一章社會互動：寵物、管家還是同伴
Aibo與Paro187
對機器人的虐待行為197
過度信任198
近距離學201
機器人的記憶力203
第十二章言語和語言：我們能夠同機器人對話嗎
語音助手212
自動語音識別216
人工智能與語言的深度綁定220
第十三章社會和道德：機器人能夠擁有道德嗎
機器人三大定律228
道德準則清單230
機器人技術在武器上的應用232
致謝/245
注釋/247
索引/277
······