内容简介
《共生时代 : 开启机器与人类共存的新未来》这本书深入探讨了机器人技术的本质及其对未来的深远影响。作者从古代机械装置的起源出发，梳理了机器人技术从简单自动化到现代智能系统的演进历程，并揭示了公众对机器人技术产生恐慌的深层原因。书中系统解析了机器人的核心能力，包括运动、感知、导航和抓取等关键技术，以及这些能力如何通过不断创新得以优化和提升。
《共生时代 : 开启机器与人类共存的新未来》这本书特别聚焦于“智能”和“学习”等复杂概念，揭示了学术界对这些术语定义的多样性并客观分析了当前人工智能技术的实际局限与挑战。同时，书中深入探讨了机器人在团队协作中的潜力，如何通过情感模型提升人机互动的流畅性，以及社交机器人在现实生活中的应用与发展趋势。此外，本书强调了语音和语言交互技术的重要性，指出这是实现机器人与人类自然沟通的关键突破点。
最后，《共生时代 : 开启机器与人类共存的新未来》这本书回归伦理与社会影响的核心议题，深入剖析了机器人技术对就业市场、社会结构以及人类生活方式的潜在影响，呼吁社会各界共同关注并审慎应对这些变革。
《共生时代 : 开启机器与人类共存的新未来》这本书旨在引导读者以开放、理性的视角看待机器人技术，既认识到它是人类智慧与创新的结晶，也意识到其发展需要全社会的共同引导与规范，以确保该技术为人类福祉服务。
作者简介
露丝 艾利特（Ruth Aylett）
赫瑞瓦特大学(Heriot-Watt University)计算机科学教授，专注于情感计算、社会计算、软件代理和人机交互等领域的研究。她的工作不仅在学术界具有重要影响，还致力于将技术应用于解决实际社会问题。例如，她探索了如何利用机器人帮助自闭症患者识别面部表情，开发了“情感教育”机器人，并设计了交互式角色扮演软件以应对校园欺凌问题。她的研究为人工智能与人类情感的结合开辟了新的可能性，展现了技术在社会福祉中的潜力。
帕特丽夏 瓦格斯（Patricia A. Vargas）
赫瑞瓦特大学数学与计算机科学学院机器人实验室创始人兼主任，同时担任计算机科学与机器人系副教授及爱丁堡机器人中心执行助理。作为英国高等教育学院、IEEE机器人与自动化学会及计算智能学会的成员，她在机器人领域具有广泛的影响力。她的研究方向涵盖进化与仿生机器人、蜂群机器人、计算神经科学、机器学习、人机交互、康复机器人及神经机器人等领域。瓦格斯博士的研究不仅推动了机器人技术的创新，还为医疗康复和人工智能的发展提供了重要支持。她的跨学科研究为机器人技术的未来应用奠定了坚实的基础。
目录
第一章我们为何如此恐惧机器人机器人的发展历程001
当今机器人012
第二章外形：它们是否会与人类相像
机器人研究者眼中的机器人021
机器人设计的形式与功能需求023
社交可供性026
恐怖谷效应034
第三章运动：它们是否会与我们共同生活
人形机器人041
仿生机器人048
第四章感官：它们能意识到我们吗
视觉062
听觉071
嗅觉和味觉075
第五章走失的机器人：能否自主
信息和地图080
即时定位与地图构建084
户外机器人087
第六章触摸和抓握：我能和机器人握手吗
抓棋子和握马克杯096
握手和拥抱101
第七章机器人会成为人工智能吗
智能113
人工智能115
第八章机器人能学会自己做事吗
监督学习、非监督学习及强化学习133
机器人大脑139
第九章合作机器人：能成为人类伴侣或组成团队吗
群体机器人154
合作机器人158
第十章情感：机器人能够拥有感情吗
情感与情绪171
情感模式175
表达行为182
第十一章社会互动：宠物、管家还是同伴
Aibo与Paro187
对机器人的虐待行为197
过度信任198
近距离学201
机器人的记忆力203
第十二章言语和语言：我们能够同机器人对话吗
语音助手212
自动语音识别216
人工智能与语言的深度绑定220
第十三章社会和道德：机器人能够拥有道德吗
机器人三大定律228
道德准则清单230
机器人技术在武器上的应用232
致谢/245
注释/247
索引/277
······