《古希臘思想通識課:希羅多德篇》封麵

內容簡介

•“人類的幸福不會長久停在一處。”借希羅多德之眼,探索人類興衰背後的道理,讀懂希臘文明的精髓。

•回看“歷史”現場,再現希波戰爭時期瑰麗複雜的地中海世界。

•知名學者李強、劉津瑜、施展推薦。

公元前5世紀的古希臘歷史學家希羅多德被稱為“歷史學之父”,他的著作《歷史》是西方最早的史書,記述了公元前6—前5世紀希臘城邦和波斯帝國的一場大戰,凸顯了東西方文明的衝突。《古希臘思想通識課:希羅多德篇》是對《歷史》一書的解讀,借希羅多德之眼回看瑰麗複雜的古代地中海世界, 探究人類興衰背後的道理。

本書作者張新剛教授選擇了希波戰爭中的一些關鍵節點以及最重要的議題進行拆解和分析,這些議題往往關涉人性和人類秩序的本源問題,如:什麼樣的人才稱得上是幸福的人?統治的基本原理是什麼?自由對於人和城邦意味著什麼?習俗究竟有何約束力量?波斯和希臘的衝突是利益的衝突還是自由與奴役之戰?……這些議題是當時的希臘思想界最關切的問題,是古希臘思想的精髓,也決定性地塑造了2000年來西方文明的走向。

張新剛教授把《歷史》一書廣博而複雜的內容,濃縮於12 堂課,帶領讀者回到“歷史”發⽣的地⽅,把握希臘文明的精神內核。

作者簡介

張新剛,山東大學歷史文化學院教授,博士生導師,北京大學法學博士。研究領域為古希臘史、古羅馬史、西方政治思想史和政治理論等。著有《友愛共同體:古希臘政治思想研究》,譯著有《柏拉圖的次優城邦》《柏拉圖的政治理論》等。

在高校開設西方古代史經典研讀課程多年,頗受學生好評。曾獲北京高校 第十屆青年教師基本功比賽一等獎(2017 年)

目錄

序言
第一講希羅多德:“歷史學之父”
一、尷尬的“歷史學之父”3
二、希羅多德其人8
三、希羅多德其書11
四、《歷史》的主題:探究和記錄14
第二講巨吉斯的偷窺與習俗的力量
一、古老的怨恨23
二、呂底亞25
三、王後的衣衫與習俗30
四、德爾菲與新習俗37
第三講克洛伊索斯與幸福的難題
一、梭倫論幸福43
二、不幸的克洛伊索斯51
三、“從苦難中學習”58
第四講作為標尺的埃及
一、東方秩序的空間學65
二、埃及的古老69
三、作為基準的埃及72
四、埃及的王朝史77
第五講岡比西斯到大流士的帝國習俗
一、波斯的擴張與權力更迭85
二、岡比西斯的“瘋狂”91
三、大流士與新帝國禮法98
第六講政體辯論
一、一人統治和平等秩序110
二、寡頭製117
三、大流士勝出119
第七講斯基泰人
一、斯基泰敘事的結構性位置127
二、斯基泰人與遊牧131
三、大流士失敗的遠征139
第八講雅典與斯巴達
一、雅典與僭主製的纏鬥151
二、克裏斯提尼與新雅典160
三、斯巴達167
第九講伊奧尼亞反叛與馬拉鬆戰役
一、伊奧尼亞反叛177
二、雅典與埃吉那的衝突184
三、馬拉鬆戰役188
四、馬拉鬆戰役的影響198
第十講薛西斯與第二次希波戰爭
一、薛西斯出征的動機207
二、自由與奴役之戰217
三、溫泉關戰役222
第十一講地米斯托克利與薩拉米斯海戰
一、阿爾特密西昂海戰231
二、薩拉米斯海戰236
三、地米斯托克利243
第十二講《歷史》的尾聲與“探究”的啟程
一、希臘世界的分裂與統一253
二、普拉提亞和米卡列陸戰257
三、探究的尾聲與回應264
後記
······

最後修改:2025 年 08 月 16 日