《写好议论文:人大附中名师亲笔范文与讲评》封面

内容简介

本书围绕议论文写作展开,上编剖析了议论文写作的重要问题——审题立意、段内论述、巧用素材、谋篇布局、开篇设计和文章升格,结合学生范文讲解其中的难点、要点。下编将议论文分为4类——概念类、关系类、观点类、现象类,指出每一类文章的命题特点及写作方法,特别是写作中要踩的“点”和要避的“坑”,几乎涵盖了近年来常见的议论文题型。书中收录了作者10年间撰写的21篇范文,并剖析了范文在审题、立意、谋篇、论述、表达上的要点与亮点,是中学生提高议论文写作的有益参考。

作文一事,甚难,主要在于难得要领,难得范文。有了好范文,很多问题就容易讲得清,学得明。希望本书能够帮助中学生写好议论文,学到文字编织的“金针妙法”。

作者简介

王强,毕业于中国人民大学国学院,中国人民大学附属中学高中部语文名师,语文教研组科研秘书,海淀区骨干教师。连续多年承担高三一线教学工作,并面向全校开设“说文解字与中国文化”“中国古典诗词写作”“中国古代文化”“《资治通鉴》研读”等大学先修、国家选修类课程。著有《中学论语专题精讲》、《走进古典诗词写作》(合著)等。

目录

上编|议论文核心问题剖析

审题立意:找准写作方向打开写作空间/5
一、咬文嚼字/5
二、分层思维/15
三、搭建关系/19
四、联系现实/22

段内论述:怎样举例子/28
一、落实是论述的生命线/28
二、给举例一点设计感/35
三、加一点说理/40
四、典型案例分析/44

巧用素材:提高例子的使用效率/54
一、素材积累/54
二、素材运用/63

谋篇布局:设计中心论点与分论点/71
一、提出中心论点/71
二、设计分论点/75
三、辩证性段落的设计/84

开篇设计:如何写好开头两段/93
一、首段“引题”/94
二、第二段“承题”/98

文章升格:找准文章提升的着力点/107
昨日之我与今日之我(一稿)/107
昨日之我与今日之我(二稿)/109
昨日之我与今日之我(三稿)/110

下编|四类议论文亲笔示范与讲解

概念类作文/134
一、三段论式的写法/134
说预判(东海钓叟)/138
二、侧重价值分析的写法/141
理性的力量(东海钓叟)/144
三、挖掘概念的多层含义/147
说“共享”(东海钓叟)/150
四、侧重怎么办的写法/154
续航(东海钓叟)/157
五、说理散文的写法/161
舌尖上的“化”学(东海钓叟)/163

关系类作文/167
一、相互补充的关系/167
志气与争气(东海钓叟)/171
二、互补关系升格/174
规矩与天性(东海钓叟)/178
三、相互转化的关系/182
困局与新局(东海钓叟)/184
四、相互作用的关系/188
你和你站立的地方(东海钓叟)/191
五、侧重一方的立意/194
且借东风自在行(东海钓叟)/197
六、逐层推进布局法/201
人生何必登高处(东海钓叟)/203

观点类作文/208
一、单一式观点类作文/208
切莫沉沦风雨中(东海钓叟)/210
二、材料式观点类作文/214
微星的光芒(东海钓叟)/217
三、对举式观点类作文/221
“稻草定律”可以休矣(东海钓叟)/224
四、抓住观点中的关系/227
做勇于行走的人(东海钓叟)/230

现象类作文/235
一、明确评论的角度/235
飞入寻常百姓家(东海钓叟)/238
二、丰富评论的层次/241
不堪折算的善行(东海钓叟)/244
三、寓言类素材解析/248
论多数者的枷锁(东海钓叟)/251
四、提升评论的站位/254
走出文化传承的困境(谢紫杉东海钓叟)/257
附录作文素材“压缩包”/262
中国文化与中国人(东海钓叟)/262
《中国文化与中国人》素材注解(李首赫)/266
······

最后修改:2025 年 05 月 24 日