《“雙減”的前世今生：顧明遠談話錄》顧明遠/丁瑞常『EPUB電子書下載』

內容簡介

“雙減”政策出而教育事業動。2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，一是要求減輕義務教育階段學生作業負擔，二是減輕校外培訓負擔。這一政策一經出台便引起了社會各界的高度關注和激烈討論。

作為一名從事教育工作已有75年的“教育老兵”，顧明遠先生見證並參與了中華人民共和國歷次重大教育改革。鑒於此，北京師範大學的丁瑞常博士就“雙減”的前世今生，對其師顧明遠先生進行了係列專訪，形成本書。

本書不僅梳理了“雙減”政策的來龍去脈和關鍵要義，並且就我國基礎教育數十年的減負之路為何會如此艱難坎坷、反對“應試教育”究竟是在反對什麼、為什麼必須叫停“教育資本化”、“雙減”之路如何走下去等眾多根本性問題給出了兩位“90後”教育人的思考。

作者簡介

顧明遠，江蘇江陰人，中共黨員，我國當代著名教育學家、比較教育學重要奠基人。中國教育學會名譽會長、國家教育谘詢委員會委員、北京師範大學資深教授。曾任世界比較教育學會聯合會聯合主席、中國教育學會會長、原國家教委中小學教材審定委員會副主任、北京師範大學副校長等職。主編《教育大辭典》《中國教育大百科全書》等多部大型教育辭書。著有《顧明遠文集（十二卷）》等。

丁瑞常，江西宜春人，九三學社社員。北京師範大學國際與比較教育研究院副教授、博士。研究領域為國際組織教育政策、全球教育治理、比較教育政策。在國內外學術期刊發表文章五十餘篇，著有《經合組織參與全球教育治理研究》《新加坡教育製度與政策研究》等。

目錄

引言
第一章
減輕學生課業負擔是一個老問題
第一節為什麼要給學生“減負”
第二節七十多年的“減負戰”
第三節“減負”的“結”為什麼久久解不開
第二章
為什麼反對應試教育
第一節應試教育是怎麼來的
第二節反對應試教育是在反對什麼
第三節人工智能時代的到來與應試教育的末路
第三章
校外教育的“越位”與教育資本化
第一節“變味的”校外教育
第二節教育行業絕對不能資本化
第四章
“雙減”政策的目的和落實
第一節“雙減”是貫徹新時代黨的教育方針的具體舉措
第二節“雙減”的根本目的是讓教育回歸本質
第三節落實“雙減”的關鍵在於做好“雙增”
第五章
辦好每一所學校，上好每一節課，教好每一個學生
第一節教育觀念現代化是教育現代化的靈魂
第二節教育現代化要靠製度建設來實現
第三節抓住教師隊伍建設這個“牛鼻子”
第四節利用現代信息技術賦能教育高質量均衡發展
······