《“記憶+創造力”：場域視角下的博物館傳播》王可欣『EPUB電子書下載』

內容簡介

博物館是文化載體，它記錄人類文明，是構成記憶傳播與文明傳承的場域。《“記憶+創造力”：場域視角下的博物館傳播》從“記憶”與“創造力”的互動關係出發研究博物館場域，既探討了如何運用創造力促進記憶的傳播，也探討了如何促進記憶向創造力轉化，推動社會的整體智識發展。　　基於場域理論，《“記憶+創造力”：場域視角下的博物館傳播》立足三個問題探討博物館傳播。首先，媒介屬性決定了傳播場域屬性，博物館與一般大眾傳播媒介相比有哪些特殊屬性？第二，探討場域的動力機製問題：傳播是如何發生的，有哪些特征和模式？第三，參觀者既是場域行動主體，又是傳播的受眾，其有哪些行為模式？傳播效果如何？《“記憶+創造力”：場域視角下的博物館傳播》立足傳播學，將經典理論、前沿理論與博物館實踐整合起來，具有理論和實踐的雙重價值。

作者簡介

王可欣，清華大學新聞傳播學博士。現為浙江大學“百人計劃”研究員、博士生導師，任教於浙江大學傳媒與國際文化學院策略傳播係，浙江大學新聞傳播與社會發展研究所。關注文化傳播和傳播心理學的相關議題，主要包括博物館傳播、兒童與青少年的媒介使用與身心健康發展等。

目錄

第一章導論
第一節研究緣起
第二節研究回顧
第三節研究評述
第二章問題、邏輯與方法
第一節研究問題
第二節概念界定
第三節關鍵概念間的關係
第四節研究方法：“質”與“量”的整合
第三章博物館傳播場域：媒介本體的時空屬性
第一節博物館的時間特性
第二節博物館的空間特性
第三節“記憶+創造力”：兼顧傳播場域的時間與空間
第四節案例分析
第五節本章小結
第四章博物館傳播場域的動力機製：過程特征與模式
第一節博物館傳播過程特征
第二節博物館傳播的模式
第三節“記憶+創造力”：激發場域動能
第四節案例分析
第五節本章小結
第五章博物館傳播場域的主體：自我、他人與互動
第一節參觀者：個體視角
第二節參觀者：人際視角
第三節“記憶+創造力”：認知活化與創新醞釀
第四節參觀行為與體驗分析
第五節本章小結
第六章結論與反思
第一節博物館場域：傳播與傳承
第二節反思與延伸
參考文獻
附錄A插圖
附錄B調查問卷
附錄C參觀者差異性分析
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