
滋養,而非雕刻:0-6歲孩子的優勢教養 內容簡介
《滋養,而非雕刻:0-6 歲兒童的優勢教養》是一本融合積極心理學與十餘年一線幼教經驗的實用育兒指南。作者摒棄 “問題矯正” 的傳統育兒思維,提出 “園丁式養育” 核心理念,主張父母的職責是提供安全滋養的成長土壤,而非雕刻預設的 “完美孩子”。
全書以 “根基—實踐—進階” 為脈絡,先幫父母構建積極家庭生態,再聚焦安全感、好奇心、情緒力、社交力、抗挫力五大核心品質的培養,最終落腳於優勢發現與家庭賦能。書中既有 VIA 24 項性格優勢解析、成長型思維等前沿理論支撐,又包含大量中國家庭真實案例、可直接套用的 “急救話術” 與互動遊戲,將抽象的心理學原理轉化為日常可操作的育兒方案,助力 0-6 歲孩子在被理解與滋養中,生長出抵禦風雨、享受人生的內在力量。
滋養,而非雕刻:0-6歲孩子的優勢教養 作者簡介
薑天依,清華大學積極心理學認證指導師,擁有10餘年幼教領域創辦與管理經驗。她曾親身經歷從“雕刻者”到“滋養者”的深刻轉變,將學術研究與實踐洞察融合,提出“滋養式養育”理念,影響數萬家庭。作為TEDx演講《懂比愛更重要》的主講人,主張教育應致力於讀懂並激發每個孩子的天賦優勢。她堅信:教育的本質,不是雕刻完美,而是用滋養喚醒每個孩子與生俱來的內在優勢。
滋養,而非雕刻:0-6歲孩子的優勢教養 目錄
最後修改:2026 年 08 月 14 日
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