內容簡介
●為什麼有的孩子合群，有的孩子不合群？
為什麼有的孩子外向卻交不到朋友，有的孩子內向卻有好人緣？
那些政治家、談判專家、社會精英，他們的強大社交能力從何而來？
國際公認的兒童心智理論權威亨利·威爾曼教授在這本書中首度揭示，決定孩子未來社交能力的關鍵，不是性格，不是情商，更沒有技巧，而是每個孩子從出生起，就在不斷發展的心智解讀力。
●威爾曼教授在這本書中講述了兒童如何一步一步構建出一套複雜的心智理論，並借此來理解人們說話、做事、思想和感覺。心智解讀力是一種洞察別人內在心智狀態，以及解讀、表述和交流自己心智狀態的能力，既是一種“思考他人”的方式，也是一種“思考自己“的方式，它能幫助孩子更好地與他人溝通、交朋友、合作、玩遊戲和共情，是人類社交能力的關鍵基礎。
●這本書告訴廣大家長和教育工作者，孩子天生具有潛在的強大社交力，培養孩子的心智解讀力，就像想象力、創造力一樣重要。這項關鍵能力，是孩子未來駕馭社會的地基。
●《園丁與木匠》作者盛讚，天生學習家係列經典再現
來自被《園丁與木匠》作者高普尼克譽為“兒童心智理論世界權威”的威爾曼教授的經典力作，繼《園丁與木匠》《孩子如何學習》《孩子如何思考》之後，為廣大父母呈現孩子的強大社交學習力。
●係統的心智理論，為孩子未來積澱強大社交力
那些政治家、談判專家、社會精英，他們的強大社交能力來自人類社交的關鍵地基：心智解讀力。培養孩子的這項能力，就像想象力、創造力一樣重要。而本書中給出了係統的方法，從3大行為判斷孩子心智解讀力，了解孩子心智發展的5個階段，一步步抓住孩子的社交敏感期，為未來積澱強大的社交力。
作者簡介
亨利•威爾曼（HenryWellman）
●世界知名發展心理學家，國際公認的兒童心智理論權威，美國認知發展協會第五任主席。
●密歇根大學心理學教授、人類成長與發展研究中心教授，擁有自己的心理學實驗室，專精於認知心理學，尤其是兒童心智理論的研究。
●曾發表100多篇研究論文，出版3本經典著作，囊括美國心理學領域6項大獎，包括美國心理學會發展心理學導師獎、美國心理學會斯坦利•霍爾獎（G.StanleyHallAward）、美國國家兒童健康和人類發展研究所頒發的傑出貢獻獎等。
目錄
第一部分什麼是心智理論01心智理論讓我們與外界相連
02解讀彼此心智的能力讓我們成為人
03撒謊、保密、說服，三個行為判斷孩子的心智解讀力
04假想世界是孕育心智理論的沃土
05假如沒有心智理論
第二部分童年是心智解讀力發展窗口期
06心智解讀力發展的5個階段
07孩子如何解讀他人
08孩子如何解讀虛構
09全世界的孩子都一樣嗎
第三部分心智理論的現在與未來
10黑猩猩和狗能解讀心智嗎
11人類如何擁有社交腦
12孩子如何解讀AI的心智
13心智理論的應用與誤區
14日常生活中的心智理論
注釋
致謝
譯者後記好孩子和好父母的共性
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