內容簡介
《批判性思維》是批判性思維領域的經典圖書，在歐美教育界有著廣泛的影響，也是諸多學者、師生在批判性思維領域的啟蒙書。憑借極強的實踐性和可操作性，以及側重於教育和心理的角度，在批判性思維教材和通俗讀本中獨樹一幟，具有不可替代的位置。
本書於2001年首版，長銷全球23年。第4版歷經10年，在理論、內容架構等方麵全麵更新，增訂內容200%以上：
• 理論更新。新增批判性思維與論證之間的關係，幫助讀者將論證應用於日常話語。
• 架構更新。新增“獨立思考”板塊，與具體學習與生活應用結合。新增兩章內容，深入討論如何將批判性思維融入具體學習，提升學習質量。
• 案例更新。全書加入新案例，討論了互聯網及其他技術如何滲透與影響我們的生活，以及媒體偏見、時事熱點等，緊密結合當下趨勢與議題。
• 閱讀體驗優化。新增大量圖表，幫助讀者理解可視化地了解、掌握批判性思維的理念、工具，清晰、易懂。
兩位作者是國際批判性思維領域權威，共同創立、運行美國批判性思維基金會，發起至少30次的國際批判性思維大會，對批判性思維教育起到了實實在在的推動與普及作用。
思考是人類的天性，但人類並非天生善於思考。這本書不僅為讀者的生活和學習提供指導，也可作為學校批判性思維課程的參考用書。期待我們每個人都能善於獨立思考，明辨真偽是非。
作者簡介
理查德·保羅（Richard Paul）
美國批判性教育推動者，國際公認的批判性思維權威，美國批判性思維基金會、批判性思維中心創始人，美國國家批判性思維卓越委員會主席。曾組織、主持過30多次國際批判性思維大會。他於1980年創立了美國批判性思維中心，這是世界上第一個致力於批判性思維研究的組織。於1981年召開第一屆國際批判性思維大會。國際批判性思維大會是目前世界上歷史最悠久、參與人數最多的批判性思維會議。
保羅是加州大學聖芭芭拉分校哲學博士，索諾瑪州立大學哲學係名譽教授。他在哈佛大學、芝加哥大學、伊利諾伊大學等多所大學講座、教授批判性思維課程超過20年，一生致力於發展批判性思維的理論基礎，徹底改變了批判性思維在學術界和大眾層麵的認知。
保羅著有8本書和200多篇文章，獲得了包括傑出哲學家（1987年，哲學研究委員會）、坦納人文講師（1986年，猶他州立大學）在內的許多榮譽和獎項。他於2015年逝世。
琳達·埃爾德（Linda Elder）
教育心理學家，現任美國批判性思維基金會主席和批判性思維中心執行理事。曾在美國多所大學教授心理學和批判性思維。她主要關注認知與情感的關係、阻礙批判性思維發展的原因等，提出並完善了批判性思維發展階段的原創理論。
埃爾德為超過50000名的各級教育工作者做過培訓，作為批判性思維的主題演講者備受追捧。她是保羅教授的妻子，和保羅教授合著了四本關於批判性思維的書，共同推進了批判性思維教育的普及與應用。琳達教授現為美國批判性思維基金會帶領人，繼續推動著這項事業的發展。
目錄
前言緒論
第1章成為公正的思考者
第2章批判性思維的發展階段：你處於哪個階段
第3章複雜世界中的自我理解
第4章思維的要件
第5章理智的標準
第6章提出能培養良好思維的問題
第7章掌握思考，掌握內容
第8章揭曉善思者的學習之道
第9章重新評估自己的思考和學習水平
第10章決策與解決問題
第11章論證理論與批判性思維
第12章應對自身的非理性心智
第13章努力成為一名道德推理者
第14章如何甄別媒體偏見和宣教
第15章謬誤：心理詭計和操縱的藝術
第16章以批判和道德的態度學習和使用信息：第一部分評論學科
第17章以批判和道德的方式學習和使用信息：第二部分
第18章策略性思維：第一部分
第19章策略性思維：第二部分
第20章成為高級思考者：結論
附錄
術語表
參考文獻
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