內容簡介
本書是法國當代最有影響力的哲學家朗西埃的哲學奠基之作，其中的思想要點，貫穿了他之後所有的研究。而本書寫法，像是講述故事，講了一名法國教師雅科托的不凡經歷。雅科托依據一本傳統的小說課本，創設了他的教學法，他從書中的第一句話開始，教給隻字不識的人如何閱讀。而其中關鍵，就是教師自身並不授以具體的知識，鼓勵學生運用自己的認識能力，教師隻用“驗證”學生是否學會。所以這套辦法，甚至可以授以貧民父親，讓他們教孩子讀書識字，解放智力。這不僅促生了一種社會改良的有效辦法，更提出了一種平等的哲學。
作者簡介
雅克•朗西埃(1940— )，出生於阿爾及爾的法國哲學家，巴黎第八大學哲學係榮休教授。早年與老師阿爾都塞合著《閱讀〈資本論〉》，後來走上獨立的思想道路，成為當今法國激進理論的代表人物之一。近年撰寫了多本著作探討美學與政治的關係，包括《電影的寓言》《被解放的觀眾》《美感論——藝術審美體製的係列場景》《失去的線索——關於現代虛構作品的隨筆》等。
目錄
目 錄中文版序 1
第一章 一場知性歷險 1
講解中的秩序7
偶然與意誌11
使人解放的教師16
力量的循環19
第二章 無知者的課堂 25
書中的海島29
卡呂普索和鎖匠35
教師與蘇格拉底40
無知者的力量42
關係每個人的事45
盲人與狗52
一切都在一切之中55
第三章 平等者的理性 59
大腦與樹葉62
投入關注的動物66
操縱智力的意誌72
真誠的原則76
理性和語言80
我也是畫家！87
詩人們的教誨90
平等者的共同體95
第四章 歧視中的社會 99
重力的法則102
不平等的激情107
辯術的癡妄110
自認高等的低等者114
哲人王與人民主權118
如何理性地反理性121
阿文提諾山上的講話 127
第五章 解放者的猴戲 131
解放的方法與社會的方法134
人的解放與人民教育138
進步論者們142
羊群與人群147
進步者的循環151
傾灑在人民頭頂157
舊教師的勝利162
教學化的社會166
全一學的故事170
解放的墓誌銘 175
關鍵詞索引 177
譯後記 182
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最後修改：2025 年 03 月 16 日
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