《童年的社會學視野:國外童年社會學研究》封麵

內容簡介

本書係統梳理了當代西方童年社會學研究的歷史進路,在探討心理學、人類學、地理學等學科童年研究的基礎上,對“舊”“新”童年社會學進行了比較分析,歸納與評析了新童年社會學的理論立場、核心觀點及主張。從縱橫多個角度對西方童年社會學的發展脈絡、內部流派、研究取向、關鍵問題進行了全麵而細致的剖析,為國內兒童與童年研究提供了新視域、新方法。本書有助於我們了解西方童年社會學的當代進展、豐富兒童及童年的社會理解並更好地促進我國童年社會學發展。

作者簡介

鄭素華

複旦大學中文係文藝學博士,浙江師範大學兒童發展與教育學院/浙江師範大學兒童研究院副教授、碩士生導師。中國人類學民族學研究會教育人類學專業委員會理事、中國青少年研究中心《少年兒童研究》編委、杭州市兒童友好研究聯盟理事。台灣政治大學、英國斯特靈大學(University of Stirling)訪問學者。研究領域為童年社會文化理論、現代童年空間、童年多學科對話等。著有《兒童文化引論》《審美教育行為特征探析:人類學美學的視野》《童年與文化》《童年的棲居》(合編)等。

目錄

導論 社會學中的“兒童/童年問題”/1
第一章 童年的呈現:學科視野與基本概念/20
第一節 理解童年/22
第二節 童年社會學的基本概念/42
小結/59
第二章 童年的社會學話語/61
第一節 不被看見的兒童/61
第二節 童年的新社會研究/74
小結/93
第三章 當代童年社會學的研究取向/95
第一節 結構-宏觀取向的童年研究/96
第二節 社會建構取向的童年研究/105
小結/118
第四章 作為社會問題的童年/120
第一節 童年的危機/121
第二節 童年、社會問題與家庭/131
第三節 童年、逆境與社會/142
第四節 作為全球問題的童年/152
小結/163
第五章 作為結構形式的童年/165
第一節 童年的結構視野/166
第二節 世代與童年的社會位置/177
第三節 童年結構與兒童能動性/188
小結/196
第六章 童年與新媒介/199
第一節 新媒介,新童年/200
第二節 新媒介與兒童社會性發展/208
第三節 新媒介與商業化童年/223
第四節 兒童的新社會世界:數字文化/232
小結/242
第七章 作為權利的童年/244
第一節 兒童的權利/244
第二節 童年、福利與國家/254
第三節 兒童與政治/262
第四節 兒童的社會參與/271
小結/281
第八章 從研究對象到研究者/284
第一節 作為研究對象的童年:傳統研究方法/284
第二節 童年研究的民族誌方法/296
第三節 從邊緣到中心:新童年研究方法/307
小結/319
第九章 童年研究的倫理/321
第一節 童年研究的倫理評估/321
第二節 童年研究中的尊重與保護/333
第三節 童年研究的影響與反思/343
小結/353
結語 童年社會學的未來/355
主要參考文獻/364
附錄 國外相關童年研究機構/期刊/401
後記 作為社會文化之網的童年/403
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最後修改:2025 年 03 月 14 日