《帶一本書去讀研：研究生關鍵學術技能快速入門》[美]紮卡裏·肖爾『EPUB電子書下載』

內容簡介

讀研最難的是什麼？學業任務重，要求高？不僅如此，更重要的是缺乏有效的方法來讓自己做到最好。本書的目的就是幫助學生們改變這種狀況。

作者紮卡裏·肖爾是牛津大學博士，並且是一名學術經驗豐富的研究員、教師，他用幽默、活潑的語言，向即將或剛剛踏入研究生階段的碩士、博士學生，以及目標成為研究生的本科學生們，傳授五種讀研所需的關鍵學術技能：閱讀、寫作、發言、交往、研究。

本書的每一章分別介紹了如何獲得、運用和提高這五項技能。首先，“如何閱讀”部分介紹了文本解析與文本批判的方法，並配以案例與練習，引導讀者邊學邊練，掌握主動閱讀技能。其次，“如何寫作”部分提出了寫出簡明扼要文字的三種公式，闡述了優秀寫作的法則。再次，“如何發言”部分結合“五步迭代法”和“四大要素”，闡明了包括學術演講、課堂發言和課堂討論在內的學術匯報技巧，強調了發言結構清晰的重要性。然後，“如何交往”部分結合案例，探討了與師長同窗的相處之道。最後，“如何研究”部分說明了合理規劃課題、聚焦研究重點的方法，提供了啟發性的學術研究策略。

作者簡介

紮卡裏·肖爾（ZacharyShore），美國海軍研究生院歷史學教授，加州大學伯克利分校歐洲研究所高級研究員，斯坦福大學胡佛研究所客座研究員。他曾僅用三年半時間獲得牛津大學現代史博士學位。

目錄

導言：你需要的技能
章節梗概
第一章如何閱讀（上）：文本解析
如何主動閱讀
尋找與大問題的關聯
主動去略讀
實戰演練
本章回顧
第二章如何閱讀（下）：文本批判
批判是什麼，批判不是什麼
批判的策略
實戰演練
對邏輯提出質疑：批判實操
本章回顧
第三章如何寫作
開門見山
結構清晰
文體策略
本章回顧
第四章如何發言
發言的目標：吸引和啟發
討論的策略
打造展示
運用多媒體
本章回顧
第五章如何交往
與導師的關係
應對批評
形象管理
尋找靠山
檔案館行為規範
本章回顧
第六章如何研究
研究的目標：回答一個有意義的問題
尋找問題五步法
研究策略
本章回顧
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