《線上課製作：如何做出一門好課》王達峰『EPUB電子書下載』

線上課製作：如何做出一門好課 內容簡介

這本書寫給每一位奮鬥在知識付費賽道的創作者

幫助你做一門線上課程，打造大眾青睞的知識內容體係，從而為廣大有知識卻不知道如何實現其價值的課程創作者提供思路、策略及方法論指導。

◎如何設計一個有吸引力的課程選題？

◎如何打造一個能夠戳中用戶“心窩子”的課程框架？

◎如何充實一堂有獲得感的課程內容？

◎如何讓用戶有強烈的對象感？

◎如何打造原創課程知識體係？

在以下方麵為廣大做課者提供運營指導，幫助做課者更好地運營課程視頻及賬號。

◎如何構建知識IP？

◎如何打造課程短視頻？

◎如何處理課程上架與推廣？

◎如何做課程的後期運營？

◎如何錄製和呈現課程？

學好線上課製作，實現價值傳播和知識變現的雙贏。

線上課製作：如何做出一門好課 作者簡介

線上課製作：如何做出一門好課 目錄

做課實戰篇
第1章這是一個“人人為師”的時代/003
1.1知識付費賽道的海量價值/004
樹立做課的信心/004
挖掘個體潛藏的知識/006
1.2將經驗封裝為社交貨幣/007
社交貨幣：你的無形資產/008
封裝=經驗+邏輯/009
1.3什麼是一門線上課程/010
線上課程的概念與4個層級/010
免費課不是知識變現的金鑰匙/012
人人都能學會的小課模式/012
1.4KSA模型：3種課程類型/014
常見的3種課程類型/014
並非任何課程都適合“線上化”/017
不可小覷的技能類課程市場/019
1.5把握做課的4個關鍵因素/020
像“庖丁解牛”一樣拆解一門課程/021
線上好課的4個要素/021
本章小結/023
第2章構思一個有吸引力的課程選題/025
2.1選題策劃的5個方向/026
選題不對，努力白費/026
選題方向1：想要做的/029
選題方向2：擅長做的/030
選題方向3：市場需要的/032
選題方向4：話題時髦的/033
選題方向5：有差異化的/034
2.2利用恰當的方法呈現課程選題/036
凸顯利益法：直接列出好處/036
直麵恐懼法：讓用戶產生危機感/037
列舉數字法：數據直切學員感受/037
本章小結/038
第3章設計一個令人一見傾心的課程框架/040
3.1設計課程框架的3個要點和3個心得/041
框架是一門課程的“命門”/041
設計爆款框架的3個心得/043
3.2案例研析：打造令人“一見傾心”的課程框架/047
有“網感”的剪輯課框架/047
站在用戶角度的親子課框架/049
具象化的時間管理課框架/049
3.3值得學習的3種框架模型/051
“解決痛點”型：權衡利弊，引出核心/051
“直切利益”型：簡單明了，直入主題/052
“喚起共鳴”型：情感共鳴比什麼都重要/053
3.4提升課程“饑餓感”的3個竅門/055
羅列3種課程框架/056
善用副標題提升知識密度/056
切換時空厘清思路/057
3.5警惕兩個誤區/057
切勿扮演大師、專家或通才/058
切勿照搬工具書的大綱/058
本章小結/060
第4章充實引人入勝的課程內容/061
4.1爆款課程內容的底層邏輯/062
好內容是理性與感性的結合/062
切勿追求沒有深度的廣度/064
善於用小案例發現大套路/066
4.24個“1”拆解法/067
剪輯課和表達課的案例分析/068
Tips：知識顆粒——“積木式”做課/070
4.3漢堡包引導法/071
時間管理課和婆媳關係課案例/072
Tips：創造新名詞提升獲得感/074
4.4SCQA衝突點構建法/075
SCQA衝突點構建法的4個流程/075
尋找幸福的課程的案例分析/077
4.5如何打造更高級的課程內容/079
評判內容是否高級的兩個維度/079
3個基本方法嵌套提升內容豐富程度/080
用“搭積木”的方式打磨內容/081
本章小結/082
第5章塑造強烈的課程對象感/083
5.1打造身臨其境的課堂氛圍/084
將用戶具象化/084
“你好”＞“大家好”/086
讓用戶聽懂你的知識/087
5.2提升課程呈現力的底層邏輯/088
“二八定律”/089
提升課程呈現力的3個維度/090
5.3展現課程的重要性/091
衝突對比/092
延展類比/092
5.4提升課程結構和內容的呈現力/095
高手的“黃金三圈”：Why—How—What/095
按照構建思路講解內容/097
學會做小結/098
5.5塑造強烈對象感的兩個訣竅/099
反思：是否悟透課程/099
反饋：即時檢閱做完的課程/100
本章小結/102
第6章探索原創課程的底層邏輯/103
6.1什麼是課程IP化/104
課程IP化的基石/104
構築課程IP的3個技法/106
6.2構思巧妙的“要素重構法”/107
拆解封裝，精煉接口/107
鏈條構建＋數學思維/109
6.3宏大布局的“圖形示意法”/110
嵌套圖/110
交集圖/111
關聯圖/111
魚骨圖/112
三角形/112
6.4精細巧妙的“矩陣思維法”/113
二維思維/114
優勢突出的二維矩陣/114
本章小結/115
運營實戰篇
第7章定位知識IP個人模型/119
7.1為什麼要構建知識IP個人模型/120
構建知識IP個人模型的5個作用/120
由“貨帶人”到“人帶貨”的轉變/122
7.2如何構建抖音知識IP個人模型/123
IP定位要圍繞精準用戶/123
構建抖音知識IP個人模型/124
IP定位模型自測表/127
本章小結/127
第8章課程短視頻的內容構建模型/128
8.1短視頻內容構建的底層邏輯/129
擊穿流量池/129
打造爆款內容的兩個要點/131
創作知識型IP短視頻的4種心態/133
短視頻的第一句話/135
8.2“智”造短視頻的爆款選題/136
做人群垂直的選題/137
“三體坐標法”/140
選題的創新/141
8.3短視頻文案結構的“5步連環結構”/143
“5步連環結構”/143
案例分析“5步連環結構”/147
本章小結/148
第9章課程上架與係統對比分析/150
9.1課程上架的3種主要鏈路/151
3種平台的主要功能/151
3種主要鏈路的關聯性/156
9.2入駐學浪的實操分析/157
個人入駐學浪的基本事項/157
課程上架的3個細節/159
課程更新的兩個要點/160
9.3入駐抖店和抖音櫥窗的實操分析/163
入駐抖店的5個步驟/163
開通櫥窗的步驟及4個條件/166
與ICP有關的注意事項/167
本章小結/169
第10章3種推廣工具的數據分析與應用策略/171
10.1課程的3種推廣工具：DOU+、隨心推和巨量
千川/172
對課程推廣工具概念的理解/172
做數據分析時必備的信念/173
10.2DOU+的數據分析與應用策略/176
用DOU+做數據分析的流程/176
以DOU+手機端為例的數據分析策略/177
10.3隨心推的數據分析與應用策略/181
隨心推的3個關鍵點/181
隨心推的5個修正策略/182
隨心推的注意事項/184
10.4巨量千川的應用策略/185
開通巨量千川賬號的3種方式/185
3種開通方式的對比與應用策略/187
本章小結/188
第11章建立知識付費賽道核心模型/189
11.1擊破課程短視頻的5個“流言”/190
“流言”1：養號“秘籍”/191
“流言”2：潛在流量入口/191
“流言”3：內容被“限流”/192
“流言”4：培養傳統電商思維/193
“流言”5：多刷平台/194
11.2課程短視頻賬號的運營技法：以抖音為例/195
流量=內容+方法+勤勞+高效運營/195
以抖音為例的具體實操/196
11.3建立爆款視頻庫/198
為什麼要建立爆款視頻庫/198
播放量高的視頻庫/199
漲粉快的視頻庫/200
谘詢多的視頻庫/201
轉化率高的視頻庫/201
11.4堅定4個運營心法/202
視頻要更新/202
“爆款”需迭代/203
重複地轉化/204
投放有技巧/205
本章小結/206
第12章課程的錄製、呈現與短視頻剪輯/207
12.1課程的錄製與呈現/208
課程錄製的器材選擇/208
4類課程拍攝技巧/210
多機位拍攝/215
12.2剪輯短視頻的10種核心技巧/216
5步快速出片/216
3種成片潤色法/221
兩個“大咖手法”/222
12.3多元剪輯手法的創作技巧/223
爆款視頻的“二次創作”/223
片尾剪輯詳解/223
本章小結/224
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