《歧路彷徨:明代小讀書人的選擇與困境(增訂本)》封麵

內容簡介

一個時代會有各個思潮、學風的流行,此種多元競逐、眾聲喧嘩的現象,在晚明明末尤 其常見。明中期以來有幾個運動或風潮,包括心學運動、文學複古運動、三教合一、製藝(即八股文)風潮,過去的研究較多把焦點放在大名字大人物,看他們引領或主導某個運動或風潮。

本書則把眼光轉移到明中晚期的江西及周邊地區的小讀書人身上,這些小讀書人往往同時受到數個風潮的影響,在各風潮間擺蕩徘徊與彷徨,甚至陷入抉擇的困境,又或者是試圖為不同風潮找到同時並行的可能性。這些小讀書人或許不是歷史舞台的主角,但這些人其實反而更貼近當時大多數士人的處境。通過對其生活、思想和實踐的深入分析,本書揭示了他們在思想解放、文化傳承和社會變遷中的複雜處境。這些小讀書人雖然未能成為主流學術的代表,但他們的活動和選擇卻深刻影響了明代中晚期的文化與思想格局。

作者簡介

張藝曦,台灣省台中市人,台灣大學歷史係博士,台灣陽明交通大學人文社會學係教授。研究領域為明清思想史、地方史與家族史。代表作有《社群、家族與王學的鄉裏實踐》(2006)、《明中晚期古本〈大學〉與〈傳習錄〉的流傳及影響》(2006)、《孤寂的山城:悠悠百年金瓜石》(2007)、《飛升出世的期待:明中晚期士人與龍沙讖》(2012)、《明代陽明畫像的流傳及其作用--兼及清代的發展》(2016)、《與世浮沉:明代江西思潮、社集與小人物的追尋》(即將出版)等。

目錄


導論
第一章明中晚期思想文化風潮與士人活動
一、明中晚期的三股風潮
二、複古派
三、陽明心學
四、製藝(八股文)
小結
第二章陽明學講會與小讀書人
一、大儒講學與小讀書人的二次傳講
二、幾種小讀書人的個案
三、麵向地方豪強
四、江右與泰州之於小讀書人
五、沒有講會的陽明學
第三章《傳習錄》與古本《大學》的流傳及其影響
前言
一、陽明學講學
二、古本《大學》
三、《傳習錄》
四、吉安程朱學者的對抗或轉向
小結
第四章陽明畫像的流傳及其作用
前言
一、日常生活中的塑畫像
二、理學家的聖人形象
三、明中晚期陽明畫像的製作與流傳
四、陽明畫像的作用
五、清代的一些變化
小結
第五章飛升出世的期待:明代士人與龍沙讖
前言
一、斬蛟傳說與龍沙讖
二、應驗龍沙讖—從劉玉到王守仁
三、龍沙讖與其他流行信仰的結合
四、龍沙讖在晚明南京士人間的流行
五、未應讖後的明末世界
餘論
第六章明代江西士人與淨明道的交涉
前言
一、許遜信仰的發展
二、元及明初的儒學士人與淨明道
三、陽明學以後的儒學士人與淨明道
四、明末江西士人的幾個例證
小結
第七章詩文、製藝與經世:以李鼎為例
前言
一、學術淵源
二、經世:軍事及治水
三、江南社集與交遊
四、典籍、儒學與淨明道
小結
附表1《李長卿集》的編校門人名單
附表2《步丘草》的編校門人名單
第八章風潮遞嬗下的地方小讀書人:以塗伯昌為中心
前言
一、新城的心學淵源
二、鄧元錫與六經之文
三、科舉用書中的陽明心學
四、製藝名家的推崇及影響力
五、明末江西派的製藝新主張及文社之興
六、大風潮下的塗伯昌及新城士人
七、塗伯昌的疑問與彷徨
小結
附表塗伯昌年表
第九章明及清初地方小讀書人的社集活動:對金溪的考察
前言
一、學術係譜的建構與自立
二、從理學講會到製藝文社
三、艾南英與明末金溪士人
四、清初以金溪為中心的集會
小結
第十章一目十行、日誦萬言?—中國近世士人的記憶力焦慮
前言
一、一目十行俱下
二、過目成誦或日誦千言萬言
三、兩詞結合—作為日常記憶力的指標
四、歐陽修讀書法的典範
五、對記憶力的焦慮困擾
六、另一種聲音
七、個案:以金溪地方士人為例
小結
結論
參考書目
本書各章初出刊物
······

最後修改:2025 年 12 月 20 日