內容簡介
當代自然教育之父約瑟夫 ·克奈爾始創的心流學習法是一套成效斐然的教學方法，通過與大自然深度合一的自然遊戲，逐步喚醒我們自身巨大的能量流，讓我們對學習對象產生源源不斷的強烈興趣，從而進入大河奔流般的高層次學習境界。
心流學習法創建之初是為了戶外自然課程的教學，但同樣也完美 適用於任何主題的教學或學習，無論是室內還是戶外。心流學習法建立在一種普遍原則的基礎上，即人如何學習，如何更具覺察力，以及作為人類，心智如何更加成熟。
本書從心流學習法可獲得的珍貴感知能力出發，提供了引人入勝的案例、深入的思考和富有創意的遊戲活動，幫助讀者理解如何獲得這些能力，到達更深層的學習狀態。無論你是父母、教師、團隊領導者，還是自然愛好者，本書都會對你有所助益。
書中包含的部分深度自然遊戲：
天地這樣感動了我
護林人羅伊的眼睛
心如止水，心明如鏡
分子遊戲
雪橇犬
我是一座山
探索大自然之心
與森林合一
擴大能量圈
沉靜冥想
……
目標讀者群：
兒童早期教育工作者
教育研究者
自然教育工作者及相關機構
幼兒園教師、中小學教師、大學教師
心理谘詢師
自然療愈師
希望把兒童發展與自然教育融會貫通的教育探索者
希望探索體驗式學習和啟發式學習的教育實踐者
希望提升學習主動性和學習意願的兒童和青少年
需要加強專注力訓練的兒童和成人
作者簡介
約瑟夫·克奈爾（Joseph Bharat Cornell）
著名自然教育家、作家，全球共享自然協會創辦人，被譽為“當代自然教育之父”。
約瑟夫將他的整個生命深深地與自然融為一體，著有《與孩子共享自然》《深度自然遊戲》《來自天地的感動》《傾聽自然》《共享自然》等一係列自然教育和生命教育書籍。其中，《與孩子共享自然》在世界各地點燃了“自然教育的革命之火”,以20種語言出版，榮登美國1890年以來最具影響力的15部“幫助兒童、家庭與自然聯結”的著作之一。
約瑟夫在1979年組織成立了“全球共享自然協會”,與世界各地的人們交流分享他的自然哲學和教育方法，影響了數百萬人。美國國家公園管理局將約瑟夫獨創的戶外心流學習法的理念，與蒙台梭利、加德納、杜威和皮亞傑的教育思想，並列為世界五大教育理念。日本文部科學省已經批準將共享自然的遊戲用於基礎學科課程中。
目錄
中文版推薦序英文版推薦序一
英文版推薦序二
自序
心流學習法模式
第1章純粹的感覺
第2章清晰的思維
第3章寧靜的內心
第4章當下的意識
第5章心流
第6章自由改變
第7章天人合一
第8章極致和諧
第9章自我掌控
第10章循循善誘言傳身教
心流學習法的應用
致謝
附錄繆爾和黑狗斯蒂金
自然遊戲索引
本書圖片來源
約瑟夫·克奈爾及全球共享自然活動
網上資源
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