《讀以致用：人文學科文獻閱讀與論文寫作》謝廷玉等『EPUB電子書下載』

讀以致用：人文學科文獻閱讀與論文寫作 內容簡介

人文學科在學術讀寫方麵，具有區別於其他學科且頗為嚴苛的要求。初學者因而頻頻在選書、閱讀、確立問題意識與展開論證等環節遭遇困難。基於此，本書回應了人文學科學習中“如何讀、如何寫、如何由讀入寫”的問題，提供一套照顧入門者，同時兼具方法論深度與實踐指向的讀寫指南。

全書圍繞學術研究中“讀”與“寫”的關聯展開，呈現由有效閱讀通向規範寫作的路徑。內容分為三大部分：

·如何從閱讀中提取有價值的問題意識：教你選書、高效閱讀、批判性思考，最終找到屬於你的創新點。

·如何通過閱讀掌握論文的行文布局：如庖丁宰牛般，拆解優秀論文的標題、摘要、論證、章節，讓你知其然更知其所以然。

·如何引述閱讀材料為論文增色：明確引述的目的、時機與形式，避開常見陷阱，讓文獻真正為你的論述服務。

書中廣泛結合實例，對常見困惑加以拆解，力求方法清晰、路徑明確。

讀以致用：人文學科文獻閱讀與論文寫作 作者簡介

謝廷玉

清華大學哲學係博士研究生，曾獲得清華“一二 · 九”獎學金、清華特等獎學金、國家獎學金。多篇作品發表於《道德與文明》《光明日報》等刊物，出版《狂飆與消散的邊緣》（合著）《尾巴主義與辯證法》（譯著）。

讀以致用：人文學科文獻閱讀與論文寫作 目錄

第一部分從閱讀中提取問題意識
第一章會選書才會選題 003
一、讀者畫像：在選書前確立自我認知 004
二、提出真問題，需要把握四類書 011
三、檢索文獻的思路與渠道 019
第二章高效閱讀，速通既有研究 027
一、閱讀前：用讀前準備克服理解障礙 028
二、閱讀中：以良好心態麵對理解門檻 037
三、閱讀後：總結文本的實用指南 045
第三章以批判性閱讀推陳出新 057
一、提煉+延伸=創新點 058
二、尋找創新點的閱讀技巧 068
結語 078
第二部分通過閱讀掌握行文布局
第四章全麵解析論文的“頭”與“尾” 085
一、標題：從基本功能到進階方案 086
二、摘要與引言：論文的“導覽圖” 094
三、結論三要素：總結、拓展、展望 106
第五章怎樣的主體內容才算合格 115
一、論證：好論證的兩個特征 116
二、章節：探析謀篇布局的內在邏輯 128
三、提綱：列條目，找支撐 138
結語 150
第三部分引述閱讀材料的實用技巧
第六章把握做引述的時機與形式 157
一、理解為何引述，才能把握引述時機 158
二、三種引述形式：摘錄、重述、提煉 169
第七章規避做引述時的常見陷阱 181
一、確保引述的準確無誤 182
二、確保引述的支持力度 191
三、善用引述，提升論文可讀性 201
結語 209
附錄1當高質量論文遭遇“發表難”：學術發表的
突圍之道 213
一、當高質量論文遭遇“發表難” 214
二、困局何來：“信任鏈斷裂”與“信息不對稱” 216
三、突圍之道：破解“信任鏈斷裂”與“信息
不對稱” 221
附錄2AI輔助下的學術閱讀與寫作 233
一、AI輔助下的學術閱讀：文獻檢索與概括
提煉 234
二、AI輔助下的學術寫作：人類提供構想，
AI提升效能 242
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