《更生：中國文明與人文精神重塑》馬勇『EPUB電子書下載』

更生：中國文明與人文精神重塑 內容簡介

在世界文明史上，中國文明從古至今一直連綿不絕且屹立 於文明史上熠熠生輝是已然不爭的事實，同時中國文明從遠古至清末從中原一隅滾雪球一樣發展壯大，並在發展中既吸納了周邊文明的精華以壯大自身，且又擴充了中國文明輻射的疆域更是歷史的輝煌。但中國文明尤其在走過了從夏商周到近代的三千年後來到今天的全球化時代之下，從歷史的維度和全球化的視角看文明史的未來，中國文明在今天應該如何自處以及如何發展？

《更生：中國文明與人文精神重塑》是一部簡明中國文明通史。本書深度溯源中國文明從起源到形成、從再生到發展、從融合到輝煌的全過程，探討中國文明在不同的歷史發展階段麵對不同文明的衝突、交融的特點和文明發展的規律，從中國文明的實際出發提出我們對文明的係統看法，同時詳盡細致地書寫了中國文明史的歷史發展進程，並從全球文明史的視角重新審視中國文明和展望中國文明的未來。

更生：中國文明與人文精神重塑 作者簡介

馬勇，中國社會科學院近代史所研究員，中國社會科學院大學研究生院教授、博士生導師，蘭州大學、河南大學、首都師範大學等兼職教授。主要研究方向為中國近代史、中國文明史、中國學術史、中國近代文化史、儒家經學史等，出版著作有“晚清四書”（《覺醒》《維新》《國變》《革命》）和嚴複、章太炎 、梁漱溟、蔣夢麟等的傳記，以及《漢代春秋學研究》《中國文明通論》《中國儒學三千年》《重新認識近代中國》《夢想與困惑：1894—1915》《疊變：鴉片、槍炮與文明進程中的中國（1840—1915）》《極簡中國史》《涵變：清末民初的國家建構與現代困境（1895—1917）》《明夷：新史學的重建與開新》《極簡中國史》《古今之變：帝製終章與現代化迷思》等。

更生：中國文明與人文精神重塑 目錄

序中國並不是一個儒教國家，更不會與誰持久衝突/1
第一章文明的演進：中國文明的起源、中斷與再現
一、人類起源：“我們”從哪兒來/3
二、中國人種起源：“我們中國人”從哪兒來/8
三、一方水土：中國文明生成的地理環境/14
四、地理文化區域：中國文明的空間分布/23
五、“拿證據”與多元化：中國文明起源/35
六、文明演進邏輯：“文明丟失”與再現/40
第二章最初的王朝與青銅時代：中國文明形成
一、五帝時代：中國文明萌生/47
二、最初的王朝：中國文明曙光顯露/54
三、殷商時代：中國文明中的政治因素/60
四、青銅時代：中國文明的“黃金歲月”/66
第三章殷周文明與諸子百家：中國文明的“軸心時代”
一、殷周製度：禮樂文明的發生與體係化/75
二、宗周禮樂：中國文明的內在精神/94
三、孔子與儒學：儒家文明體係的形成和早期發展/114
四、楊朱與墨學：中國文明潛流/147
五、陰陽五行：中國文明的內核/152
六、荀子與荀學：儒家人文精神重建/172
第四章秦漢統合與儒學意識形態化：中國文明體係化、經學化
一、“效率優先”的行政原則：中國政治文明的建構/179
二、“無為而無不為”的抉擇：中國政治文明的境界/191
三、“天下無異議”的解釋權：中國政治文明的敗筆/198
四、意識形態的經學化：中國政治文明中的學術糾結/210
第五章魏晉轉折與儒釋道紛爭：文明衝突、調適與中國文明再生
一、魏晉玄學與儒道紛爭：中國文明衝突與本土異端/239
二、域外文明與南朝儒佛紛爭：中國文明佛學化/267
三、“倡儒宗漢”與北朝佛道紛爭：中國文明道學化/288
四、“三教並立”與隋唐佛道紛爭：中國文明的更生/299
五、“佛盛道昌”與唐代儒學中衰：重構中國文明體係/320
第六章宋明複興與儒學理學化：中國文明再度輝煌及其局限
一、“自由議論”與北宋儒學複興：中國文明理學化/341
二、新儒家新理學與南宋朱陸思想：中國文明新形態、新傳統/361
三、程朱理學與南北方儒學官學化：中國文明“格式化”/385
四、陸王心學與明代儒學危機：中國文明活力的消解/406
第七章“西學東漸”與明清儒學重建：全球化挑戰與中國文明複興
一、“東西碰撞”與明代傳教士來華：當東方遭遇西方/447
二、“中西交流”與明代基督中國化：文明並不必然衝突/464
三、乾嘉漢學與清代宋明理學危機：中國文明複興/489
四、“統合漢宋”與清代乾嘉漢學式微：中國文明新曙光/512
第八章文明的機製和基因：中國文明的精神、貢獻及其限製
一、變易思想與中國文明傳統：“與時俱進”的內在精神/531
二、“和而不同”與中國文明智慧：“天人合一”“和諧共生”的精神理念/542
三、“西學中用”與晚近中國文明：儒家文明再現輝煌的可能性及其限製/555
四、“更生之變”與近世中國文明：中國文明的“民主緣”/572
五、“李約瑟難題”與現代中國文明：中國文明的問題與啟示/600
六、“開放更新”與中國文明現代化：中國文明前景展望/613
主要參考文獻/621
······