《也是讀書》葛劍雄『EPUB電子書下載』

也是讀書 內容簡介

讀書，應讀怎樣的書，應怎樣讀書？

治學，應如何一以貫之，融會精神？

本書的上百篇文章或為序言，或為跋語，凝聚了葛劍雄教授在讀書、寫作中的深刻見解。這些文字包羅萬象，上溯中國數千年的歷史、地理、文化，剖析當代中國與傳統文化的密切聯係，同時記錄了作者治學生涯中的心路歷程與藏書趣事。它們橫跨數十年光陰，完整呈現了一位學者內心深處的堅守與思考。透過這些回憶與感悟，我們得以重新探尋讀書、治學的精神與意義。

也是讀書 作者簡介

葛劍雄，複旦大學文科特聘資深教授、中國歷史地理研究所博士生導師，香港中文大學（深圳）圖書館館長、人文學院兼職教授，中央文史研究館館員，上海市文史研究館館員，《中華人民共和國國家歷史地圖集》第二、三冊執行主編。

也是讀書 目錄

上編也是讀書
讀自己的書
讀我編的書
讀他人的書
讀研究生的書
下編悠悠我思
抵抗外敵入侵是中華民族的光榮傳統
成都，成“都”？
地名、歷史、文化
文化在新城市中的作用
惟有人文足千秋
行政區劃的合理和穩定是國家長治久安的基礎
人文學科的科學與人文
為什麼要報考歷史專業
科學、人文與跨界融合
問題意識、創新精神、學術規範
《逝年如水——周有光百年口述》讀後
《中華人民共和國國家歷史地圖集》第一冊問世
不同文化應該相互理解和欣賞
己所欲，如何施於人？——中國文化如何走向世界
是什麼導致傳統文化斷裂
存在與影響：歷史上的中外文化交流對“一帶一路”建設的啟示
古代地圖上的“中國”
移民史研究的精細化和地域化
我對海派文化的幾點看法
釋“小官巨貪”“清水衙門”
擇校與“學區房”
仰望星空依托大地
楓橋三賢文化館後記
我對上海通誌館新館的一點期望
為南京擬《世說新語》推介
藏書的歸宿（一）
藏書的歸宿（二）
未建成的施堅雅文庫
圖書館的難題
我為藏書找到了歸宿
童年生活中的江南“糞土”
乘飛機——當年的夢想與記憶
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